1.长沙市雅礼中学是怎样的学校?
2.雅理中学的来源
3.宜宾一中 遂宁二中 哪个学校的教育好一点
4.大学学生社团联合会要成立，要给其他大学发邀请函？
5.湖南四大名校比较，，
6.怎么定义教师这个职业求大神帮助
长沙市雅礼中学是怎样的学校?
雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。一百年前，正值科举废弛，新学兴张的教育变革时期，美国耶鲁大学民间团体雅礼协会远涉重洋来到长沙，于1906年11月16日在长沙西牌楼创办了“雅礼大学堂”。一百年间，雅礼中学先后历经长沙私立雅礼中学、湖南私立雅礼中学、解放中学、长沙市第五中学等阶段，校名几易，1985年8月经湖南省委省同意复名为“长沙市雅礼中学”。
学校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、首批“全国科普创新示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国师德建设先进单位”、“全国中小学科研兴校示范学校”、“全国心理教育实验优秀学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、首批“湖南省依法治校先进单位”、1993年起连续14年“湖南省文明单位”。
萧健、赵煦、魏曦等14位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子，以柳直荀为代表的革命志士，以“中国辛德勒”——何凤山为代表的著名外交活动家。
理念先进 目标高远
校 训——公、勤、诚、朴
办学理念——为学生终身发展奠基
办学目标——国内一流、世界知名
育人目标——崇尚科学、追求真理、文理兼通、英语见长的高素质现代人
育人策略——开放教育策略、个性教育策略、自主教育策略
学校坚持全面实施素质教育，关注学生的全面发展，重视学生的能力培养。2004年，《科技导报》以“一个理念，三大策略”为题对雅礼中学的办学育人成绩做专题报道。2006年5月，《人民教育》以“让学生成为个性的海洋”为题报道学校育人情况。2006年9月，《长沙晚报》以“全人格教育熏陶雅礼气质”为题，推介雅礼育人经验。
胸怀世界 视野开放
学校国际交流频繁，已与美国、加拿大、英国、日本、新加坡、澳大利亚等数十个国家的大中学校建立了友好往来，并先后与美国圣保罗中学、福特学校、澳大利亚马奇精英学校、日本鹿儿岛女子高中、台湾南华高级中学等缔结为友好学校，搭建了师生互访交流的国际平台。雅礼协会每年选派4位美国耶鲁大学毕业生来校执教英语，131名耶鲁毕业生曾在雅礼执教；20多名雅礼教师出国访学，走上国际讲台。近年来，已经有53名学生直升国外一流大校并获全额奖学金，其中邱翾、汤绮男、周希舟、陶杉、张涧清、邹铨等10人进入耶鲁、普林斯顿、宾夕法尼亚等美国常青藤大学。2006年，学校百年校庆期间，美国前总统乔治·布什和美国耶鲁大学校长理查德·莱温分别发来贺信，表达携手共创未来的希望。
基础扎实 名校青睐
学校中高考成绩始终名列省市前列。2007年，学校共有11人直升国外著名大学，并获全额奖学金；14人保送清华、北大；55人保送国内一流大学；66人获学科奥林匹克竞赛一等奖并获保送生资格；70人通过全国著名大学自主招生考试，五项指标均为全省第一。2007年高考，一本上线率近70％，二本上线率近90%。
学科竞赛 成绩斐然
学校的学科竞赛，成绩斐然。30余人入选国家集训队。张一飞、何林、龙凡同学先后代表中国队夺得国际信息学奥林匹克竞赛金牌5枚。在NOIP2005、NOIP2006中，雅礼中学获一奖人数、复赛300分以上人数、满分人数均居全国第一，其中姚金宇同学获NOIP2005全国唯一满分。在NOI竞赛中，雅礼中学共获金牌13枚、银牌12枚、铜牌7枚，17人次入选国家集训队。2003年，刘琪同学入选物理奥林匹克竞赛国家队。2007年，黎力同学代表湖南省夺得第15届生物学奥林匹克竞赛金牌，并入选国家集训队。2008年，陈丹琦同学代表中国国家队在埃及举行的IOI比赛中，表现优异，勇夺金牌。
全面发展 名动三湘
“奋发精神，担当宇宙”是雅礼学子的优良传统。近年来，涌现出了以向省委张春贤书记写信建言党代会“让科学家真正成为时代的明星”的10名高一学生为代表的担当社会责任的好公民，以五年匿名助学的“李利”（化名）为代表的当代好“雷锋”。
崇尚体育是雅礼的传统。足球队叱咤湖南。陶颖同学被德国柏林赫塔队相中，成为第一个赴德甲试训的中学生。女子篮球队10余年蝉联湖南省中学生篮球赛冠军，多次代表湖南省参加全国比赛。翟欢同学入选2006届国家少年女子篮球队，成为该队惟一一名来自中学的业余队员。
学校注重通过艺术陶冶学生情操，艺术教育享誉中外。雅礼交响乐团多次参加国家、省市文艺调演。2006年，成立了“雅礼·田汉少年交响乐团”，奏响了服务社会的旋律。2007年1月，雅礼交响乐团在庆祝香港回归十周年音乐会压轴演出，并获得金奖。2007年7月，交响乐团在音乐之都——维也纳金色大厅举行了专场音乐会，拉开了“中奥文化节”的序幕。
学生社团活动异彩纷呈，21个学生社团为学生提供了个性发展的舞台。戏剧社社长闫颢同学被美国年轻人领导协会提名为全球学者。2004年，三位雅礼毕业生代表武汉大学参加哈佛大学主办的模拟联合国大会。2005年至2007年，雅礼中学连续三年作为湖南省唯一受邀学校参加“全国中学生模拟联合国大会”，展现湖南学子风，获得优异成绩。在2006年CCTV英语大赛中，王艺潼同学荣获全国总决赛冠军。
创新是雅礼学生的集体意识，雅礼机器人代表队多次荣获国际金奖。在日本大阪、韩国大田、葡萄牙里斯本等地都留下了雅礼机器人夺得金牌的身影。2004年，姚金宇等4名同学研制出了博弈机器人，填补国内空白，获得发明专利，并入选2004年湖南省十大科技新闻。
学校选修课、研究性学习内容丰富，成果突出。2个研究性课题的结题报告入选教育部编撰的研究性学习案例集。高二沈多然、颜荻、伍楚菡、扬开四位同学“插手”国家级课题，他们的《长株潭城市群轻轨建设的必要性研究》报告获2006年省优秀科技实践活动一等奖。
回望百年，一代又一代雅礼人躬耕不辍，弦歌不绝，实践着百年树人的崇高理想。展望明天，雅礼人将以“及时奋发精神，好担当宇宙”的豪迈气魄谱写更加壮美的教育诗篇！
雅理中学的来源
应该是这个雅礼吧，雅礼中学算是湖南最好的中学了，去湖南的时候还去看过，那里的人还说雅礼中学的学生就算不穿校服走在街上也看得出来是雅礼中学的，可见这所中学有多好了。
下面的介绍是从雅礼中学网站（://.yali.hn.cn/）摘的
雅礼中学——一所影响学生一生的学校
历史悠久 成绩卓著
雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。一百年前，正值科举废弛，新学兴张的教育变革时期，美国耶鲁大学民间团体雅礼协会远涉重洋来到长沙，于1906年11月16日在长沙西牌楼创办了“雅礼大学堂”。一百年间，雅礼中学先后历经长沙私立雅礼中学、湖南私立雅礼中学、解放中学、长沙市第五中学等阶段，校名几易，1985年8月经湖南省委省同意复名为“长沙市雅礼中学”。
学校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、首批“全国科普创新示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国师德建设先进单位”、“全国中小学科研兴校示范学校”、“全国心理教育实验优秀学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、首批“湖南省依法治校先进单位”、1993年起连续14年“湖南省文明单位”。
一百年来，雅礼中学共培育出八万多名人才，优秀学子可谓灿若星河。其中有金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽、曾昭抡、邓起东、邹承鲁、黄子卿、盛彤生、程镕时、俞汝勤、萧健、赵煦、魏曦等14位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子，以柳直荀为代表的革命志士，以“中国辛德勒”——何凤山为代表的著名外交活动家。
理念先进 目标高远
校 训——公、勤、诚、朴
办学理念——为学生终身发展奠基
办学目标——国内一流、世界知名
育人目标——崇尚科学、追求真理、文理兼通、英语见长的高素质现代人
育人策略——开放教育策略、个性教育策略、自主教育策略
学校坚持全面实施素质教育，关注学生的全面发展，重视学生的能力培养。2004年，《科技导报》以“一个理念，三大策略”为题对雅礼中学的办学育人成绩做专题报道。2006年5月，《人民教育》以“让学生成为个性的海洋”为题报道学校育人情况。2006年9月，《长沙晚报》以“全人格教育熏陶雅礼气质”为题，推介雅礼育人经验。
胸怀世界 视野开放
学校国际交流频繁，已与美国、加拿大、英国、日本、新加坡、澳大利亚等数十个国家的大中学校建立了友好往来，并先后与美国圣保罗中学、福特学校、澳大利亚马奇精英学校、日本鹿儿岛女子高中、台湾南华高级中学等缔结为友好学校，搭建了师生互访交流的国际平台。雅礼协会每年选派4位美国耶鲁大学毕业生来校执教英语，131名耶鲁毕业生曾在雅礼执教；20多名雅礼教师出国访学，走上国际讲台。近年来，已经有53名学生直升国外一流大校并获全额奖学金，其中邱翾、汤绮男、周希舟、陶杉、张涧清、邹铨等10人进入耶鲁、普林斯顿、宾夕法尼亚等美国常青藤大学。2006年，学校百年校庆期间，美国前总统乔治·布什和美国耶鲁大学校长理查德·莱温分别发来贺信，表达携手共创未来的希望。
基础扎实 名校青睐
学校中高考成绩始终名列省市前列。2007年，学校共有11人直升国外著名大学，并获全额奖学金；14人保送清华、北大；55人保送国内一流大学；66人获学科奥林匹克竞赛一等奖并获保送生资格；70人通过全国著名大学自主招生考试，五项指标均为全省第一。2007年高考，一本上线率近70％，二本上线率近90%。
学科竞赛 成绩斐然
学校的学科竞赛，成绩斐然。30余人入选国家集训队。张一飞、何林、龙凡同学先后代表中国队夺得国际信息学奥林匹克竞赛金牌5枚。在NOIP2005、NOIP2006中，雅礼中学获一奖人数、复赛300分以上人数、满分人数均居全国第一，其中姚金宇同学获NOIP2005全国唯一满分。在NOI竞赛中，雅礼中学共获金牌13枚、银牌12枚、铜牌7枚，17人次入选国家集训队。2003年，刘琪同学入选物理奥林匹克竞赛国家队。2007年，黎力同学代表湖南省夺得第15届生物学奥林匹克竞赛金牌，并入选国家集训队。
全面发展 名动三湘
“奋发精神，担当宇宙”是雅礼学子的优良传统。近年来，涌现出了以向省委张春贤书记写信建言党代会“让科学家真正成为时代的明星”的10名高一学生为代表的担当社会责任的好公民，以五年匿名助学的“李利”（化名）为代表的当代好“雷锋”。
崇尚体育是雅礼的传统。足球队叱咤湖南。陶颖同学被德国柏林赫塔队相中，成为第一个赴德甲试训的中学生。女子篮球队10余年蝉联湖南省中学生篮球赛冠军，多次代表湖南省参加全国比赛。翟欢同学入选2006届国家少年女子篮球队，成为该队惟一一名来自中学的业余队员。
学校注重通过艺术陶冶学生情操，艺术教育享誉中外。雅礼交响乐团多次参加国家、省市文艺调演。2006年，成立了“雅礼·田汉少年交响乐团”，奏响了服务社会的旋律。2007年1月，雅礼交响乐团在庆祝香港回归十周年音乐会压轴演出，并获得金奖。2007年7月，交响乐团在音乐之都——维也纳金色大厅举行了专场音乐会，拉开了“中奥文化节”的序幕。
学生社团活动异彩纷呈，21个学生社团为学生提供了个性发展的舞台。戏剧社社长闫颢同学被美国年轻人领导协会提名为全球学者。2004年，三位雅礼毕业生代表武汉大学参加哈佛大学主办的模拟联合国大会。2005年至2007年，雅礼中学连续三年作为湖南省唯一受邀学校参加“全国中学生模拟联合国大会”，展现湖南学子风，获得优异成绩。在2006年CCTV英语大赛中，王艺潼同学荣获全国总决赛冠军。
创新是雅礼学生的集体意识，雅礼机器人代表队多次荣获国际金奖。在日本大阪、韩国大田、葡萄牙里斯本等地都留下了雅礼机器人夺得金牌的身影。2004年，姚金宇等4名同学研制出了博弈机器人，填补国内空白，获得发明专利，并入选2004年湖南省十大科技新闻。
学校选修课、研究性学习内容丰富，成果突出。2个研究性课题的结题报告入选教育部编撰的研究性学习案例集。高二沈多然、颜荻、伍楚菡、扬开四位同学“插手”国家级课题，他们的《长株潭城市群轻轨建设的必要性研究》报告获2006年省优秀科技实践活动一等奖。
回望百年，一代又一代雅礼人躬耕不辍，弦歌不绝，实践着百年树人的崇高理想。展望明天，雅礼人将以“及时奋发精神，好担当宇宙”的豪迈气魄谱写更加壮美的教育诗篇！
宜宾一中 遂宁二中 哪个学校的教育好一点
宜宾一中好些
简介：
巍巍翠屏山麓、滔滔江畔，川南高中教育的一颗明珠——四川省宜宾市第一中学校，前身为创建于1481年（明成化17年）的翠屏书院，距今已有520多年历史。随着历史的变迁，翠屏书院十易其名，1901年（清光绪27年）清末废科举，兴学堂，翠屏书院遂更名为“尚志学堂”；1905年（清光绪31年）奉令改为“叙州府官立第一中学堂”；1912年奉令改为“叙州联合县立中学堂”；1931年更名为“叙属共立中学校”；1935年改名为“叙属联立中学”；1940年划归省管，更名为“四川省立宜宾中学”。新中国成立后，1950年改名为“川南宜宾高级中学”；1953年改名为“四川省宜宾第一中学校”，同年被省确定为第一批四川省属重点中学；1959年，更名为“四川省宜宾市第一中学校”，此校名沿用至今。1982年，学校再次被确定为四川省重点中学；2002年，学校被确定为首批四川省示范性普通高中。2004年初被省教育厅正式确认为国家级示范性普通高中。
作为杰出的无产阶级革命家李硕勋和现代著名文学家阳翰笙的母校学校在520多年的办学历程中，积淀了丰厚的文化传统，形成了“弘扬传统文化、彰显人文精神”的办学特色。自建国以来，从这里走出了原中央候补委员、北京市、“有突出贡献的科技和管理专家”刘海燕，原宜宾市委书记、原市人大主任李敦伯，著名生物学家、中国驻联合国首席科学家刘次全，著名建筑学家、享受院特殊津贴专家罗明金，著名经济学家、“国家有突出贡献专家”赵国良，复旦大学教授、博士生导师、著名戏剧和史学家赵景深，著名画家、“世界杰出华人艺术家”饶康等数以千计的各行各业杰出人物。
作为宜宾市主要的升学预备学校，我校为高等学校输送了数以万计的优秀学生。同时，由于我校注重了实施素质教育与为高校输送优秀生源的统一，我校升入高校的学生发展潜力很大。自改革开放以来，从我校走出去的学生中，有相当部分已经成为各行业的精英，如高80级学生许虹考入北京大学，后赴德国留学，设计出了超大规模集成电路机芯，被誉为“为国家计算机工业作出突出贡献的优秀人才”；高85级学生李子森，于香港中文大学获博士学位后，于美国麻省理工学院作博士后研究员，现为麻省理工学院访问学者；高87级学生黄翔宇，北京大学毕业后，于美国威廉·马丽大学获博士学位，其在电脑程序设计方面获得中国信息工业部第一批颁发的高级电脑程序设计合格证，成为中国第一批软件工程师；高92级学生董莉，于兰州大学毕业后，获美国康乃尔大学博士学位；高94级学生李宾，现在美国匹兹堡大学攻读博士学位；高95级学生范美坤现在加拿大攻读博士学位、陈岚现在德国深造；高2000级学生杨帆，现在加拿大多伦多大学深造；作为宜宾市唯一具有公派新加坡留学资格的学校，高2004级学生关典、高2005级学生宋玲已赴新加坡留学，等等。
清华大学在致我校100年校庆的贺电中，给予我校“成就卓著，桃李芬芳”的评价；原教育部部长在致我校办新学百年校庆的贺信中，给我校的评价是：“100年来，特别是建国以来，你校为当地和国家的建设事业以及各类高等学校培养和输送了大批人才，为我国社会主义现代化建设事业做出了重要贡献。”
学校现在校园面积170多亩，校舍建筑面积4.6万余平方米（不含教职工住房）。学校现有110个高中班，在校学生6500多人，在岗教职工410人，专任教师370人。现任教师中有特级教师及后备人选12人，高级教师94人，中级教师108人，本科学历362人，国家级骨干教师4人，省中青年学科带头人后备人选6人，省优秀青年教师标兵2人，市级拔尖人才及后备人选9人，市学术技术带头人及后备人选10人，省市级青年骨干教师63人，市级以上学会理事长或副理事长11人。
近年来，学校获得了以下荣誉称号：全国现代教育技术实验学校，全国青少年体育俱乐部，全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位，全国群众体育先进集体，全国素质教育与校园文学研究实验学校，四川省校风示范学校，四川省中小学实验教学示范学校，四川省电化教育示范学校，四川省绿化示范学校，四川省心理学会心理健康教育示范学校，四川省中小学德育工作先进单位，四川省体育工作先进集体，四川省体育传统项目学校，四川省体育传统项目学校先进集体，四川省青少年儿童篮球运动训练点，四川省排球协会指定排球训练点，四川省创新教育实验学校，四川省心理健康教育实验学校，四川省文学新苗工程基地，西南师范大学教育实验基地，四川师范学院教育实验基地。等等。
另外，学校还取得了以下殊荣和业绩：
宜宾市唯一评为“全国群众体育先进集体”的学校；
宜宾市唯一设立“全国青少年体育俱乐部”的学校；
宜宾市第一所被批准为“四川省心理健康教育示范学校”的学校；
宜宾市唯一确定为四川省作协“文学新苗工程基地”的学校；
宜宾市唯一连续四年获市督导评估一等奖的学校；
宜宾市唯一一所市级“爱国主义教育基地”的示范高中；
川南大中小学食堂中唯一评为A级食堂的学校；
宜宾市教师任市级以上学会理事长或副理事长人数最多的学校；
宜宾市获“四川省优秀学生”荣誉称号人数（7人，全市共9人）最多的学校；
宜宾市取得高考上线人数第一次数最多的学校（近10年取得七次第一）；
培养出高考宜宾市文、理科状元人数（近10年共培养高考状元15人）最多的学校；
宜宾市考入北大、清华人数（22人）最多的学校；
宜宾市第一所具有新加坡全额奖学金公派留学生资格的学校（已经有两人赴新加坡留学）；
宜宾市参加全国奥赛和四川省和宜宾市中学生科技发明奖学生获奖等次最高、人数最多的学校；
宜宾市参加四川省和宜宾市中小学生艺术比赛获高等级奖次数最多、向艺术院校输送艺术后备人才最多的四川省艺术教育特色学校；
宜宾市代表队参加国家级、省级体育比赛获高等级奖次数最多、向体育院校、省体育运动队输送后备人才最多的学校；
男子足球队、排球队、篮球队连续多年包揽宜宾市中学生足球、排球、篮球比赛冠军的学校；
田径队获宜宾市中学生田径赛团体冠军次数最多的学校；
宜宾市中小学校园建设最具文化品位的学校；
宜宾市获得市级以上表彰奖励或荣誉称号最多的学校，共160余项。
学校以“以‘公、勇、诚、朴’为核心内容的‘关注人的需求，致力人的健全，实现人的发展’”为办学思想，坚持进行“人性化、民主化、制度化、规范化、精细化”的管理，基本形成了自己鲜明的办学特色——弘扬传统文化，彰显人文精神，逐步达到“学生素质更高，教师水平更高，学校层次更高”的办学目标。质量高、特色明、辐射广成为‘公、勇、诚、朴’的一中人努力的方向。
公——立校为公，团队精神，教学相长，文以化人；
勇——勇于进取，敢于创新，时不我待，为学必精；
诚——诚以待人，信以为事，科学严谨，励学率真；
朴——简朴风格，体察国情，勤勉发奋，校荣我荣。
学生素质更高——品德优良、心理健康、智力聪慧、身体强健；
教师水平更高——师德高尚、学识渊博、教艺精湛、团结协作；
学校层次更高——质量高、特色明、辐射广的国家级示范性普通高中。
质量高：学生的德育合格率达到99%以上，形成良好的个性心理品质，具有正确的审美观念和一定的创造美的能力；学生的学习合格率达到99%以上，具有扎实的学科基础知识和较高的人文修养，智力得到较大的发展，有90%以上的学生能够升入高校就读；学生的体育合格率达到99%以上，具有健壮的体魄和良好的健体方法。学校的办学水平和效益达到国家级示范性高中的要求，造就一批高水平的名师。
特色明：在充分挖掘和利用学校丰厚的历史和文化积淀的基础上，有效地借鉴先进发达地区的经验，促进学校的整体发展，形成自己鲜明的办学特色——依托光荣的革命传统和优秀的文化传统，造就一支德才并重的师资队伍，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
辐射广：在完善和发展自己的同时，用自己的办学经验和办学优势恰当地帮扶兄弟学校，充分发挥自身的辐射和示范作用，带动本地区教育的发展，有效地促进他人和自己的共同发展。并在一定程度上影响本地区的教育观念和文化观念，促进本地区人文科技素养的提升。
大学学生社团联合会要成立，要给其他大学发邀请函？
大学学生社团联合会要成立，给不给其他大学发邀请函看最主要看自己，想发就发，不想发就不发。
学生社团 英文students society
高校学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。
中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自发组织而成、按照章程自主开展活动的学生群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界限。团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。
学生社团形式多种多样，如学术问题、社会问题的讨论研究会，文学艺术、体育、音乐、美术等方面组成的活动小组，有文艺社、棋艺社、摄影社、美术社、歌唱队、话剧团、篮球队、足球队、数学社、物理社、化学社等等。
大学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是我国高校第二课堂的引领者。每年各社团以其具有思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中。
湖南四大名校比较，，
雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。一百年前，正值科举废弛，新学兴张的教育变革时期，美国耶鲁大学民间团体雅礼协会远涉重洋来到长沙，于1906年11月16日在长沙西牌楼创办了“雅礼大学堂”。一百年间，雅礼中学先后历经长沙私立雅礼中学、湖南私立雅礼中学、解放中学、长沙市第五中学等阶段，校名几易，1985年8月经湖南省委省同意复名为“长沙市雅礼中学”。
学校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、首批“全国科普创新示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国师德建设先进单位”、“全国中小学科研兴校示范学校”、“全国心理教育实验优秀学校”、“北京2008奥林匹克教育示范校”、首批“湖南省依法治校先进单位”、1993年起连续14年“湖南省文明单位”。
一百年来，雅礼中学共培育出八万多名人才，优秀学子可谓灿若星河。其中有金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽、曾昭抡、邓起东、邹承鲁、黄子卿、盛彤生、程镕时、俞汝勤、萧健、赵煦、魏曦等14位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子，以柳直荀为代表的革命志士，以“中国辛德勒”——何凤山为代表的著名外交活动家。
理念先进 目标高远
校 训——公、勤、诚、朴
办学理念——为学生终身发展奠基
办学目标——国内一流、世界知名
育人目标——崇尚科学、追求真理、文理兼通、英语见长的高素质现代人
育人策略——开放教育策略、个性教育策略、自主教育策略
学校坚持全面实施素质教育，关注学生的全面发展，重视学生的能力培养。2004年，《科技导报》以“一个理念，三大策略”为题对雅礼中学的办学育人成绩做专题报道。2006年5月，《人民教育》以“让学生成为个性的海洋”为题报道学校育人情况。2006年9月，《长沙晚报》以“全人格教育熏陶雅礼气质”为题，推介雅礼育人经验。
胸怀世界 视野开放
学校国际交流频繁，已与美国、加拿大、英国、日本、新加坡、澳大利亚等数十个国家的大中学校建立了友好往来，并先后与美国圣保罗中学、福特学校、澳大利亚马奇精英学校、日本鹿儿岛女子高中、台湾南华高级中学等缔结为友好学校，搭建了师生互访交流的国际平台。雅礼协会每年选派4位美国耶鲁大学毕业生来校执教英语，131名耶鲁毕业生曾在雅礼执教；20多名雅礼教师出国访学，走上国际讲台。近年来，已经有53名学生直升国外一流大校并获全额奖学金，其中邱翾、汤绮男、周希舟、陶杉、张涧清、邹铨等10人进入耶鲁、普林斯顿、宾夕法尼亚等美国常青藤大学。2006年，学校百年校庆期间，美国前总统乔治·布什和美国耶鲁大学校长理查德·莱温分别发来贺信，表达携手共创未来的希望。
基础扎实 名校青睐
学校中高考成绩始终名列省市前列。2007年，学校共有11人直升国外著名大学，并获全额奖学金；14人保送清华、北大；55人保送国内一流大学；66人获学科奥林匹克竞赛一等奖并获保送生资格；70人通过全国著名大学自主招生考试，五项指标均为全省第一。2007年高考，一本上线率近70％，二本上线率近90%。
学科竞赛 成绩斐然
学校的学科竞赛，成绩斐然。30余人入选国家集训队。张一飞、何林、龙凡同学先后代表中国队夺得国际信息学奥林匹克竞赛金牌5枚。在NOIP2005、NOIP2006中，雅礼中学获一奖人数、复赛300分以上人数、满分人数均居全国第一，其中姚金宇同学获NOIP2005全国唯一满分。在NOI竞赛中，雅礼中学共获金牌13枚、银牌12枚、铜牌7枚，17人次入选国家集训队。2003年，刘琪同学入选物理奥林匹克竞赛国家队。2007年，黎力同学代表湖南省夺得第15届生物学奥林匹克竞赛金牌，并入选国家集训队。
全面发展 名动三湘
“奋发精神，担当宇宙”是雅礼学子的优良传统。近年来，涌现出了以向省委张春贤书记写信建言党代会“让科学家真正成为时代的明星”的10名高一学生为代表的担当社会责任的好公民，以五年匿名助学的“李利”（化名）为代表的当代好“雷锋”。
崇尚体育是雅礼的传统。足球队叱咤湖南。陶颖同学被德国柏林赫塔队相中，成为第一个赴德甲试训的中学生。女子篮球队10余年蝉联湖南省中学生篮球赛冠军，多次代表湖南省参加全国比赛。翟欢同学入选2006届国家少年女子篮球队，成为该队惟一一名来自中学的业余队员。
学校注重通过艺术陶冶学生情操，艺术教育享誉中外。雅礼交响乐团多次参加国家、省市文艺调演。2006年，成立了“雅礼·田汉少年交响乐团”，奏响了服务社会的旋律。2007年1月，雅礼交响乐团在庆祝香港回归十周年音乐会压轴演出，并获得金奖。2007年7月，交响乐团在音乐之都——维也纳金色大厅举行了专场音乐会，拉开了“中奥文化节”的序幕。
学生社团活动异彩纷呈，21个学生社团为学生提供了个性发展的舞台。戏剧社社长闫颢同学被美国年轻人领导协会提名为全球学者。2004年，三位雅礼毕业生代表武汉大学参加哈佛大学主办的模拟联合国大会。2005年至2007年，雅礼中学连续三年作为湖南省唯一受邀学校参加“全国中学生模拟联合国大会”，展现湖南学子风，获得优异成绩。在2006年CCTV英语大赛中，王艺潼同学荣获全国总决赛冠军。
创新是雅礼学生的集体意识，雅礼机器人代表队多次荣获国际金奖。在日本大阪、韩国大田、葡萄牙里斯本等地都留下了雅礼机器人夺得金牌的身影。2004年，姚金宇等4名同学研制出了博弈机器人，填补国内空白，获得发明专利，并入选2004年湖南省十大科技新闻。
学校选修课、研究性学习内容丰富，成果突出。2个研究性课题的结题报告入选教育部编撰的研究性学习案例集。高二沈多然、颜荻、伍楚菡、扬开四位同学“插手”国家级课题，他们的《长株潭城市群轻轨建设的必要性研究》报告获2006年省优秀科技实践活动一等奖。
回望百年，一代又一代雅礼人躬耕不辍，弦歌不绝，实践着百年树人的崇高理想。展望明天，雅礼人将以“及时奋发精神，好担当宇宙”的豪迈气魄谱写更加壮美的教育诗篇！
怎么定义教师这个职业求大神帮助
教师是一个富有创造性的职业,老师面对的是一个个思维灵活的学生,老师的思维永远具有时代的特征,否则就不能很好听优秀教师先进事迹报告有感 我常听人说，一生中能遇上一位好师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。 20岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。 作为自己刻骨铭心的座右铭："如我是孩子"、"如是我的孩子"。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。 我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。 有一年新学期开学时，班里新来了一个学生小群。在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。 我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭："我不要留级，我不要留级。"面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。我必须热情鼓励他，使他充满进取的信心。 我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。 下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说："这个孩子我不要了，你们让他自己任其发展吧。" 在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到重要的是先稳定他们一家人的情绪，把家人对孩子的压力减到最低限度。我完全把他当一个新学生看待，不提"留级"这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他包书，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了第一个要求：按时完成作业。 从此，小群成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员负责帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫把队长的重任交给他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；去外地开会学习，我第一个长途总是打给他......师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的愿望。 春节时，他给我写了一封新年贺信，信中说："老师，自从我来到你身边以后，你没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要当一个好学生。" 他在积极向上的氛围中对自己有了信心，并提出了入团要求。毕业后他考入了一所重点中专。 小群的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用"心"执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。 工作实践又告诉我，我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。 有一次，得知班上三个小男孩在逛超市时，顺手拿了三支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错、认错，但我还是急得寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有真正入耳入心，没有内化为他们的自觉要求和行动。一回到学校，我顾不得回家吃晚饭，匆匆赶去超市买了三支新型、精致的笔，分别送到了三个小男孩的家中。孩子们见了我开始都很不安，低着头准备挨批评。我知道，如果此时我地批评他们，反而容易使他们产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任，这时要特别注意保护他们的自尊。我把笔递到了孩子们的手里，并告诉他们，以后需要什么，可以对爸爸、妈妈讲，也可以对老师讲，可千万千万不能再干这种糊涂事了。没有斥责，没有严厉的批评，三个孩子拿着老师给的笔，都流下了悔恨的泪水。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久，其中两个孩子在路上捡到了一只装有现金和重要物品的塑料袋，他们几经周折，才找到了已搬迁至浦东的失主?一位年逾古稀的老人。老人家激动不已，特地来到学校，一定要给他们每人50元酬金，以示感谢。可孩子们婉言谢绝了，他们说："这是我们应该做的。"当我目送两个孩子搀扶着老人走出校门时，心中感慨万千，有谁会想到，这两个孩子前不久还犯了错误呢。 可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以"如我是学生"的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的"荒唐"，宽容他们的"过失"，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。 作为班主任，我们还要特别关爱那些生活在困难家庭的孩子，把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。 一 面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。 近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。 针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据初中各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了"不给别人添麻烦"和"多给别人留方便"的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。 我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时，进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物......把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和体验中茁壮成长。 数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，"啃"教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、学外语......在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做、不懈探求真知的同行者与指导者。 作为一名普通的老师，我做了自己应该做的事。我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这"红烛"的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。 的进行教育,教学活动,老师恒心和应当具有终生学习的
纳哦
