1.小学生篮球绕杆运球评分标准
2.如何教授篮球配合
小学生篮球绕杆运球评分标准
小学生篮球绕杆运球评分标准是按照时间来划分的，完成篮球绕杆运球时间越短，则获得的分数越高，一般在一分钟以内完成篮球绕杆都是满分花费的，时间较长则相应的评分较低，如果在五分钟以后还没有完成比赛的，都是不及格
如何教授篮球配合
1\在有防守情况下的练习
(1)半场二对二练习。
目的：
掌握正确的掩护动作方法，提高掩护配合的质量。
方法：
1)④持球，⑤摆脱后给④做侧掩护，④运球突破上篮。
要求：
切入前要先做吸引对手的动作，掩护者到位时运球突破，掩护人注意转身跟进。
2)④把球传给 后，给⑤做侧掩护，⑤摆脱防守后切入篮下接 的传球投篮。
要求：
⑤切入要突然，快速。当⑤切入身体超过④时，④要转身跟进。
3)④运球给⑤做运球掩护，⑤做摆脱动作后跑到④前利用④的掩护投篮。
要求：
④运球掩护时要先转身挡入，后传球。⑤要有摆脱动作，要紧贴④切入传球。
(2)半场三对三练习。
目的：
使学生掌握掩护配合的时机，提高应变能力。
方法：
1)按图11-23所示，④传球给⑤后给⑥进行侧掩护，⑥切入篮下接⑤的传球投篮。
要求：
掩护、切入要有摆脱动作，传球前要利用投篮或持球突破吸引防守者。
2)④持球，⑤利用⑥的定位掩护从左侧或右侧切入篮下接④的传球投篮。
要求：
④传球时要利用动作吸引防守者，⑤要贴紧⑥快速切入。⑥要及时转身跟进。
上述半场二对二、三对三掩护配合练习先可在消极防守情况下练习；先不许用交换防守的方法，当学生基本掌握掩护配合方法时可加大防守的难度。当用交换防守时，特别要强调掩护后转身跟进的时机及两个攻击点。
(三)策应配合教学方法
1、策应配合技术动作与传接球技术动作结合练习
目的：
掌握策应动作方法及传球时机。
方法：
1)④传球给插到外策应位置的⑤后做摆脱动作切入篮下。
2)全队分成三组，甲组每人各持一球。甲④传球给乙⑤时，丙⑥插到外策应位置接乙⑤传球。甲④和乙⑤从丙⑥身边切入篮下。
以上两练习要求：插上动作要迅速，传球要及时，切入要突然。
2、无防守情况下策应配合练习
目的：
掌握策应技术动作，策应配合时机提高学生策应配合能力。
方法：
1)④传球给插到内策应位置的⑤后，④切入篮下接⑤的回传球投篮。
要求：
策应位置要正确，传球要及时。
2)④持球，⑤插到罚球线做外策应，④把球传给⑤后，跑到⑤前面接⑤传球投篮或运球切入篮下。
要求：
插入策应位置时要果断，传球要及时，策应人转身跟进要及时。
3、在有防守情况下策应配合练习
目的：
提高学生策应配合时的应变能力。
方法：
1)④传球给⑤后，④绕切接⑤传球后运球突破上篮。⑤转身跟进，准备接④回传球投篮或抢篮板球。
要求：
④运球突破时与⑤的距离尽量缩短，当④运球超过自己一刹那，注意转身挡人并及时跟时。
2)④传球给⑤后绕切篮下⑤在绕切后转身面向球篮，把球传给切入篮下的④投篮。⑤跟进抢篮板球。
要求：
⑤必须转身挡人，面向球篮把球传给④。
3)④传球给⑤后绕切时，⑤向④传球并突然向④切入的反方向转身投篮或快速运球突破上篮。
要求：
⑤要有传球的动作，④要快速切入篮下，拉空进攻区域，以便给⑤更好的攻击的机会。
上述有防守练习开始时可在消极防守下练习，当学生基本掌握配合方法时，可加大防守的难度来提高策应配合时的应变能力。
(四)突分配合教学方法
1、无人防守情况下原地持球突分配合练习
目的：
提高学生"分球"技术及"跟进"的时机。
方法：
1)④从中路持球突破，在限制区内传球给切入的⑤。2)图11-33所示，全队分为三组，④从底线的球突破，传球给切入的⑤或⑥。
以上两个练习要求：传球要果断，方法要多样(直传、反弹、背后、点拨、投篮变传球等)。跟进队员不要过早地进入限制区。
3)接传球快速突分配合练习。
目的：
改进学生接球后突破技术，提高突分配合能力。
方法：
基本同上，只是在原地持球突破前进行一次传接球。
要求：
接传球后立即快速突破，不要走步。当突破队员突破起动时，跟进队员立即做摆脱动作跟进。
2?在有防守情况下的突分配合练习
目的：
提高学生突分配合的应变能力。
方法：
1)持球运球，为防守。④接 传球后向篮下运球突破，当遇到补防时，将球分给移向空位的⑤，⑤接球投篮。
要求：
④接球前要做摆脱动作，突破时保护好球，⑤要及时突然移动至空隙地区接应。
2)⑤由45°解处运球突破，遇 ，夹击或"关门"时，④应及时横向移动，接⑤的回传球进攻。
要求：
⑤要摆脱防守接球，突破要快速，④跟进接应要及时。
3)⑥向罚球区突破，遇到 或 补位防守时，⑧和⑦立即与防守队员错位，及时接应⑥，⑥可伺机将球传给移动中的⑧或⑦。
要求：
⑧或⑦接应要及时。
2\传切配合教学方法
1、徒手跑路线练习
(1)徒手跑路线练习。
目的：
使学生熟悉传切配合时的跑动路线，掌握切入时的跑动方法。
方法：学生分为二组，进行徒手的横切或纵切练习。
要求：
切入前要有动作，切入时起动要突然，要面向球快速切入。
(2)三人一组空切练习。
目的：
使学生熟悉传切配合时的跑动路线，掌握切入时的动作方法。
方法：
学生分三组进行徒手的横切与纵切练习。
要求：
切入前要有动作，切入时起支要突然，切入时要面向球。
(3)结合传接球跑路线练习。
目的：
使学生掌握切入时的跑动方法及传球的时机。
方法：
（1)学生分为两组，④做投篮或持球突破动作，当⑤空切篮下时，④及时传球给⑤投篮。
（2)学生分为两组，④传球给⑤后立即快速切入篮下接⑤的回传球投篮。
要求：
切入前要有动作，切入时要突然快速，传球时要有动作，根据同伴切入情况及时地传球，要做到人到球到。
(4)三人一组结合传接球跑路线练习。
目的：
使学生掌握切入的动作方法，明确切入时机。
方法：
学生分为三组，④传球给⑤后立即进行横切，⑤传球给⑥后立即进行纵切，⑥传球给⑦后立即进行横切。按上述方法循环练习。
要求：
切入时要面向球，要突然和快速。传球后动作，当同伴接到球时(作为切入信号)立即切入。
(5)二、三人传切配合练习。
目的：
使学生掌握切入与传球时机，提高学生传切配合时切入与传接球的能力。
方法：
（1)学生分为两组，④组每人一球，④传球给⑤后动作然后变向切入接⑤的回传球投篮。⑤传球后跟进抢篮板球或补篮。④与⑤交换位置，依次进行练习。
要求：
切入动作突然快速，传球及时急蔽到位。
（2)学生分为三组，④、⑤各持一球，④传球给⑥后从右侧切入接⑤传球投篮。⑤传球给④后，横切接⑥传球投篮。④、⑤投篮后自抢篮板球传给本组另一人。按逆进针方向换位，连续进行练习。
要求：④、⑤切入动作要突然快速，⑥传球要及时隐蔽到位。
（3)学生分为三组，④组每人各持一球，④传球给⑤时，⑥空切到篮下接⑤传球投篮。⑤传球后跟进抢篮板球。按顺时针方向轮转换位依次进行练习。
要求：⑥当④球离手一刹那快速空切到篮下接⑤传球投篮。
（4)学生分三组，④组持球，④把球传给⑤时，⑥空切穿过限制区接⑤传球时，④空切至篮下接⑥的传球投篮。⑤跟进抢进攻篮板球。按顺时针方向轮换位置，依次进行练习。
要求：
传球出手一刹那为切入的信号，传球时要有动作。
（5)多球传切配合练习。全队分为三组，④组、⑤组每人各持一球。④传球给⑥后纵切接⑤传球投篮。⑤传球后横切接⑥传球投篮。④到⑤组队尾，⑤到⑥组队尾，⑥抢到篮板球后到④组队尾。
要求：
严格按传切配合路线练习，并注意合理运用技术。练习由慢到快，逐渐提高。
2、有防守情况下的练习
(1)半场一对一练习。
目的：
改进切入动作，提高快速切入能力。
方法：
④把球传给 后用动作摆脱 后，快速切入篮下接 的球投篮。
要求：
动作要逼真，变向要突然，切入要快速。
(2)半场二对二练习。
目的：
提高学生快速切入和隐蔽传球的能力。
（1)持球，④摆脱接的传球后运用动作吸引防守者，当⑤摆脱切入时，④及时传球给⑤投篮。然后，进攻变防守。
要求：
当传球出手的一刹那，⑤立即动作摆脱切入。④要有动作吸引防守者。攻过转换要快速。
（2)⑤接球前摆脱防守，④传球给⑤后先向左下压，然后从右侧切入接⑤的回传球投篮。如堵截切入路线，则可立即从左侧切入篮下接⑤的回传球投篮。
要求：
接球前必须运用动作摆脱防守。切入队员要根据防守情况快速选择切入的路线。
(3)半场三对三练习。
目的：
进一步提高传切配合能力，增加学生的配合意识。
方法：
当⑤摆脱防守的同时，⑥也开始摆脱防守，并根据 的位置向右横切，或由底线插到篮下接⑤的传球投篮。
要求：
⑤接④的球后要有瞄篮动作来吸引防守者。⑥最后在⑤接球的一刹那，出现在有利的接球位置上。
通过上述练习后，当学生基本掌握了传切配合方法时，可组织半场二对二、三对三教学比赛来巩固，提高传切配合的应用能力。
3\掩护配合教学方法
1、徒手做掩护的跑动路线练习(以侧掩护为例)
目的：
熟悉掩护路线、位置，掌握掩护方法。
方法：全队分成两组，依次到老师身旁做侧掩护跑动路线练习。
要求：掩护者掩护时首先要有摆脱防守的动作。要与防守同伴的队员保持适当距离。
2、结合传接球的掩护配合练习(以侧掩护为例)
目的：掌握掩护方法，提高掩护配合质量。
方法：（1)全队分成甲、乙两组，甲组每人持一球。甲④传给乙⑤后到老师旁做侧掩护，乙⑤运球突破上篮。
（2)全队分成甲、乙、丙三组，乙组每人持球，乙④传给丙⑥后到老师旁做侧掩护，甲⑤切入接丙⑥传球投篮。
以上两个练习要求：注意掩护动作，传球要及时。
（3)两人一组一球，相距6米。④传球给⑤后去给⑤做侧掩护，⑤接球后，先向右做跨步切入动作，当④掩护到位时，应及时向另一侧斜前方切入，然后传球给做掩护后转身跟进的④，⑤去给④做掩护。如此交替进行练习至对面篮下投篮，再返回。
要求：
注意掩护距离。当运球队员超过掩护队员一刹那时，掩护队员要快速转身跟进。
3、在有防守情况下的练习
(1)半场二对二练习。
目的：
掌握正确的掩护动作方法，提高掩护配合的质量。
方法：
1)④持球，⑤摆脱后给④做侧掩护，④运球突破上篮。
要求：
切入前要先做吸引对手的动作，掩护者到位时运球突破，掩护人注意转身跟进。
2)④把球传给 后，给⑤做侧掩护，⑤摆脱防守后切入篮下接 的传球投篮。
要求：
⑤切入要突然，快速。当⑤切入身体超过④时，④要转身跟进。
3)④运球给⑤做运球掩护，⑤做摆脱动作后跑到④前利用④的掩护投篮。
要求：
④运球掩护时要先转身挡入，后传球。⑤要有摆脱动作，要紧贴④切入传球。
(2)半场三对三练习。
目的：
使学生掌握掩护配合的时机，提高应变能力。
方法：
1)按图11-23所示，④传球给⑤后给⑥进行侧掩护，⑥切入篮下接⑤的传球投篮。
要求：
掩护、切入要有摆脱动作，传球前要利用投篮或持球突破吸引防守者。
2)④持球，⑤利用⑥的定位掩护从左侧或右侧切入篮下接④的传球投篮。
要求：
④传球时要利用动作吸引防守者，⑤要贴紧⑥快速切入。⑥要及时转身跟进。
上述半场二对二、三对三掩护配合练习先可在消极防守情况下练习；先不许用交换防守的方法，当学生基本掌握掩护配合方法时可加大防守的难度。当用交换防守时，特别要强调掩护后转身跟进的时机及两个攻击点。
