1.幼儿园夏令营活动策划方案
2.足球运动员有什么指标要求?
3.辽宁足球十连冠都是哪些冠军
4.什么是少先队活动课?
幼儿园夏令营活动策划方案
幼儿园夏令营活动策划方案（通用8篇）
为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园夏令营活动策划方案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园夏令营活动策划方案1
一到幼儿园放，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑是每个父母的忧心难题。
一、活动目标
让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！
二、活动主题
童心童励趣味一夏。
三、主办单位
xx幼儿园。
四、活动时间
20xx年xx月xx日。
五、活动地点
不同主题不同的地点。
六、招生对象
幼儿园全体幼儿。
七、活动安排
1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。
2、民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。
3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。
4、传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。
5、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
幼儿园夏令营活动策划方案2活动主题：
快乐、美食、总动员；
活动目标：
通过暑期活动，为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的。来之不易。
在这准备期间，每个班级都制定活动，根据每个年龄段的孩子安排不同的体验方式。让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的本能，体验其中的乐趣。在每一天的形成安排中，都需要家长们的互动配合，准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。
清凉一夏！让我们向快乐出发！
xx月xx日，让我们走近这群孩子，探访留守儿童的幼儿园。
活动日期：
xx月xx日（周六）—xx日（周日）
活动地点：
xx省xx市xx县xx中心幼儿园
活动行程：
xx月xx日（第一天）
xx出发，5个小时左右到达xx市xx县。
xx中心幼儿园联谊活动。
《空中幼儿园》栏目赠送礼物。
xx幼儿园代表赠送礼物。
名师讲坛频道送教活动（待定）。
文艺表演。
小朋友互动。
17：00与xx中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨。
晚上在xx酒店住宿。
xx月xx日（第二天）
8：30出发，游玩xx风景区。
15：00左右返回xx。
活动费用：
亲子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）
每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。
活动建议：
1、平等，不以己之优越，比别人之困难。
2、活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物。
3、礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学习用品等。
4、活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。
幼儿园夏令营活动策划方案3今年的暑班不同于以往枯燥的困难班，我们暑期在园开办的“我是期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的期！
活动主题：
我是期小主人。
活动时间：
第一期：20xx年xx月xx日—xx月xx日（不含周末）
第二期：20xx年xx月xx日—xx月xx日（不含周末）
招生对象：
全园幼儿
活动安排：
1、一期（月）xx元，两期（月）xx元，（包括伙食费）与平常收费一样。
2、每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。
报名截止时间：为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作，请家长在xx月xx日之前到本班老师处登记交费。
活动安排：
1、民俗民风周：民间游戏（踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏）。民间玩具制作（风车、花灯、风筝、脸谱）民间工艺：民间剪纸、捏泥人、编中国结等。
2、数学启蒙周：数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。
3、小鬼当家：学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。
4、快乐DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。
5、爱心周：手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明院的孩子们。
6、我们有教养：每日礼仪小课堂，让宝贝们彬彬有礼，让父母和亲朋刮目想看。
7、时光穿梭机：学古诗、比童谣、赛故事，每个孩子都是演说家。
幼儿园夏令营活动策划方案4一、活动背景
亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的.成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。
二、活动目的
增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。
三、参加人员
导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）
四、负责部门
拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作
五、活动具体方案
（一）地点：暂定某个旅游景点
（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日
（三）本次活动内容：
1、到达目的地集合，
2、破冰分组，
3、进行亲子拓展活动及分享，
4、才艺表演化妆晚会，
5、活动结束回执单
（四）活动具体安排（见附表)
（五）活动经费
六、工作人员任务安排：
前期准备工作：
1、活动宣传及通知：组长、副组长，
2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，
3、餐食安排，
4、物品购，
5、队旗及横幅制作，
6、活动道具准备
本次活动总负责人：
主要执行部门与负责人：
实施阶段：
组织协调总负责：
协调人：
全员统筹组织：
拍摄摄影：
安全负责：
活动主训，小队导师：
活动场地选择与布置：
物料准备，后勤保障：
七、准备时间安排：
1、7月10号开始
A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题
2、7月11日前
A、活动宣传工作开始
B、统计参加活动家庭信息
3、7月16日前
A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况
B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限
4、7月18日前
A、确定购物品
B、落实活动所需物料确认
5、7月19日当日
A、完成物品购工作
B、数码相机充电准备
C、确认各项工作准备完毕
D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程
6、7月20日当日集合家庭准备出发前往目的地
八、活动要求
1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动
2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助
3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理
4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理
5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究
附件：活动流程，7月20日
经费预算：
备注：根据每个活动特色选取旅游景点中的`小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。
幼儿园夏令营活动策划方案5一、活动主题
山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部，为优秀足球人才提供世界顶级的训练体验和比赛交流平台。
足球梦-球星梦—中国梦，圣保罗帮您梦想成真。
二、活动特色
1.优质课程：巴西圣保罗青训专家精心指导足球训练课。
2.精英云集：国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参与。
3.开阔眼界：丰富体验式训练生活的足迹覆盖国内外。
4.精神洗礼：传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。
三、实施方案
(一)夏令营苗子队员选拔首选城市z
青岛、济南、武汉、重庆、 西安、大连等足球重点城市。
(二)选拔渠道
1.鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织比赛或组织专门选秀活动进行苗子队员选拔。
2.国内各足球传统项目学校及业余少儿足球俱乐部有意推荐的苗子队员。
3.“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛，大会选拔小组选拔的苗子队员。
(三)参加夏令营队员名额、年龄段
参加鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名，夏令营活动期间选拔若干名优秀队员，参加在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。入选夏令营队员年龄为年龄段。入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员，具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。
(四)夏令营活动安排
1.鲁能足校夏令营时间：
20xx年7月13日--7月19日。活动内容包括足球比赛、参观鲁能基地、与库卡总教练、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令营时间：
海外足球夏令营时间待定。夏令营活动内容包括参观圣保罗青训营，参观莫伦比球场并观看比赛，与圣保罗球星合影。
(五)活动费用
鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能承担。
幼儿园夏令营活动策划方案6活动主题：
岳麓怀古、船山寻梦、富厚堂沉思、韶山仰怀
主办单位：
湖南卫视xxx
承办单位：
湖南长沙x旅行社常德x旅行社
协办单位：
xx景区、xx景点、 xxx公司
一、行程安排：7月7日出发
D1、整队出发，预备课：从国耻日说起
学生所在地集合出发，长沙全天接站，然后分班(四十人为一班)，安排班主任和辅导教师。晚上讲第一堂预备课，从国耻日说起，引入民族文化与民族命运课题
今日讲授：《论民族文化与民族命运》住湖南师大学生公寓
D2、走进真正的文化渊薮——岳麓书院，礼大成至圣先师――孔子，寻湖湘文化之根源
上午举办隆重开课仪式，首先岳麓书院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、张栻生平，了解岳麓书院与湖湘文化的关系，然后听湖南国学教授讲授国学基本典籍，了解关于程朱理学的知识和湖湘文化。中餐学生食堂。下午参观岳麓山，晚上学习《论语》精华。
今日讲授：《论岳麓书院与湖湘文化的关系》今日课程：《论语》精华住湖南师大学生公寓
D3、马王堆下，三千前年的湘楚文化;桔子洲头，百年前的民族精魂
上午学习《孟子》精华。中餐后远观桔子洲头，遥想青年同志搏击湘江，凤华正茂的豪情。然后乘车往马王堆博物馆，学习和了解中国古代的智慧，以启迪我们对自己民族的热爱。晚上夜习，在老师讲授《论孟子的基本思想》精华。
今日讲授：《论孟子的基本思想》今日课程：《孟子》精华住湖南师大学生公寓
D4、王船山故里，看湖南人把儒学推向一个历史的顶峰
上午赴衡阳，参观王船山故里、船山书院遗址,了解王夫之的学术地位，在当地学校船山小学讲授《王夫之的生平及思想》,晚上学习《大学》精华。
今日讲授：《王夫之的生平及思想》今日课程：《大学》精华住衡山
D5：衡山千古寿，南岳天下雄
上午赴南岳衡山参观南岳大庙，上衡山游览，了解中国传统文化中与宗教的关系，晚上讲授《中国传统文化中与宗教的关系》
今日讲授：《中国传统文化中与宗教的关系》住衡山
D6：曾国藩故里，看湖南湘军扭转乾坤
赴曾国藩故里——富厚堂参观，了解曾国藩生平，下午学习《礼》精华，晚上学习《易》精华。
今日课程：《礼》精华、《易》精华住韶山
D7：韶山，一个民族的骄子
早餐后乘车往韶山，参观同志的故居和铜像广场。了解新中国的的生平和历史，学习伟人们为了中华之崛起，所坚忍不拔，绝不放弃之决心与毅力。然后在广场上列队宣示：努力学习，积累知识，做一名振兴中华民族的有用之人。下午学习《中庸》精华，晚上组织“国学仲夏夜”晚会
今日课程：《中庸》精华住湖南师大学生公寓
D8：告别国学大讲堂
上午结业考试。颁发《国学大讲堂结业证书》。同学们相互签字留言，互赠纪念品，结为学习和上进的互助1+1。给家人和同学购买礼物，下午返程。
二、服务标准：学生680元/人
1、五天整餐——7早14正。住大学生公寓
2、一套《四书五经》国学书本，儒学大师授课
3、外出参观旅游和学习用车、保险费用
4、夏令营的管理与指导费用
三、本次夏令营特点：(每期夏令营200人)
1、生活实行封闭式管理、学习用私塾式授课。
2、注重开放式学习方法，培养同学与自然和社会的人际交往技巧。
3、用大学模式，让同学提前熟悉和了解大学概念。
4、每期夏令营学习前十名由湖南师大签字授牌给予奖励。
5、请团员务必遵守时间观念，在指定的时间内活动。
幼儿园夏令营活动策划方案7暑即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动资料：
根据学校实际情景，充分利用校内校外，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日
六、活动
1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景;
2、8月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
幼儿园夏令营活动策划方案8一、活动背景
为加强与海外侨胞学子与中国学子间的交流与联系，并为海外侨胞青年学子供给一个认知中国文化根源的平台，福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)自2016年开始举办海外侨胞学子八闽文化体验活动，邀请多国海外侨胞学子回国参加八闽文化体验活动。在众多海外侨胞组织及中国及高校的支持下，该项活动得以顺利进行，至2016年已经连续举办过五届，先后已有五百多名海外侨胞学子参营。
鉴于该项活动在推动海外侨胞学子与中国大陆学子间交流互动中取得的良好成效，2016年，福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)将积极筹备，举办第六届海外侨胞学子八闽文化交流活动。活动将继续邀请优秀海外侨胞学子参加新一届文化体验之旅，期望让更多海外侨胞学子有机会实地了解中国民俗、民风，并对大陆的现实和社会发展有所认知。
二、活动目的
透过活动的举办期望到达如下目的，一是为海外侨胞年轻学子供给一个实地深入了解中华文化异常是八闽文化的平台，经过实地融入，汲取传统文化精髓;二是为海外侨胞和中国大陆年轻人供给一个相互了解，建立互信的平台，经过中外学生的思想交流和碰撞，相互取长补短，共同成长。三是为了帮忙海外侨胞学子树立“我是华人，中华民族很强大”的国际观，激发中华民族自豪感，为未来促进中美经济文化互动奠定思想基础。
三、活动主题
夏令营期间，我们将安排当地学生和营员结对子，一齐参加夏令营活动。活动以八闽文化体验为主题，经过中外学生互动，实地古迹参访、讲座交流等形式让营员们对中华历史和八闽文化产生直观的了解和认识，寻根问祖，汲取中华传统文化之精髓;同时还将经过系列的社会参与活动，了解当今中国大陆社会经济发展及国际民生的交融互动。
四、举办时间及地点
国外侨胞学子分别从国外于6月18日抵达福州长乐机场，6月29日夏令营结束，然后回家省亲，自由活动。夏令营营地选择在福建省境内(福州、武夷山、漳州、厦门)
五、活动主办方
福建省青少年事业发展中心(全国青少年夏令活动闽台营地)
六、住宿和交通
夏令营营地或主题酒店。全程旅游大巴或动车。
七、活动保障
全程安排有经验的带队教师陪同营员愉快学习交流，会经过微信平台和家长坚持联系。有随队医生保障营员的健康。安排国学教师和知名记者、专家等和营员交流八闽文化。摄制团队全程跟拍，留下完美回忆。
八、团费
国内营地活动费用约为11000元人民币(含学习费、食宿费、门票、交通费、营服营帽、团队意外保险费、纪念品等)。
;足球运动员有什么指标要求?
足球运动员的身高和体重没有硬性要求。
足球运动员的身体素质：早期选材是科学、系统训练的需要
在青少年足球选材和训练过程中，我们的目标十分明确，就是要培养和造就优秀的足球人才，因此，教练员对优秀足球运动员所必需具备的基本条件要有充分的认识。
优秀足球运动员所具备的基本要素：
1， 速度、爆发力，协调性，特别是维持九十分钟奔跑的身体能力前提；
2， 自信、果断、意志力和注意力的心理特征；
3， 快速、对抗中熟练、准确完成攻守技术、特别是位置技术的技术基础；
4， 有球和无球状态下高度理解比赛环境和态势，适时适地合理抉择行动的战术意识与能力。
在学校足球联赛体系中，涌现出一批高水平的足球人才，他们可以通过高水平的选手进入高校。结合高校训练，既能促进高校足球运动的普及，又能提高高校足球运动的水平。同时，体育院校和师范院校还招收高水平足球运动员，培养高水平体育人才。
扩展资料：
1、健全体系
青训中心的筹备工作持续了半年。2017年8月以来，中国足协派出专家组赴各青少年训练中心进行实地调研，深入了解，帮助他们发现青少年足球工作中存在的疑虑、困难和障碍。
目前，中国足协发布了《中国足协青少年足球训练中心管理暂行办法》，对青少年训练中心实施申报、评审和评价制度。
中国足协党委书记杜兆才表示，将建立健全集“职业俱乐部青训体系、省市体育局青训体系、城市青训体系”五大青训体系为一体的多元化后备人才培养体系，体育与校园青训系统。
社会俱乐部青训系统相结合，加快布局国内外青训中心，使全国青少年足球联赛做大做强。
人民网-如何打通优秀足球人才的上升通道
辽宁足球十连冠都是哪些冠军
在中国足球的 历史 版图上，辽宁足球绝对占有举足轻重的地位，1985年至1993年辽足分别获得联赛，亚俱杯，足协杯，全运会等比赛的10个冠军被称为十连冠，1994年职业化开始后第一年，辽足获得第四名，第二年不幸降级，1995甲A联赛倒数第二轮，初冬的五里河 体育 场苍茫的暮色中，曾经叱咤风云的辽宁队褪去了最后一丝辉煌，于明，姜峰，庄毅，唐尧东，董礼强，傅博，赵发庆这些辽足的名将不仅潸然泪下，而对手广州太阳神的主教练张京天也是捶胸顿足，这个东北老帅并不是不解风情，在辽宁队领先是他换下了攻击手彭伟国和胡志军，但是他没想到的是替补上场的冯峰和吕建军连续两脚将辽足踢入深渊，多年以后这一幕辽沈大地的很多球迷依然不能忘记。 而在辽宁队辉煌的十连冠初期，有一个人在默默地考虑着辽宁足球的未来，他就是日后被称为辽足教父的张引，原为辽足二队教练的他找到相关领导，提出想要带一批77-78年龄段的孩子为2000年奥运会和2002年世界杯培养人才，获批后张引每天骑着自行车奔波于沈阳的各个小学校挑选队员，因为妈妈是辽宁 体育 大院的体操教练，近水楼台先得月，15年出生的肖战波成为第一个进队的队员，此后6岁的肇俊哲慕名而来，朱楷，张玉宁，李铁从同一个小学一起入队，经过几个月的选拔，从200多名队员中脱颖而出的30名队员在冰天雪地里开始了日复一日的训练，这群最大十岁，最小六岁的辽小虎正式组队完成。 1988年张引带领这批队员开始在全国崭露头角，在全国少儿比赛萌芽杯中亮相并获得冠军，此后多次获得同年龄段国内比赛的冠军，李金羽更是两获全国贝贝杯比赛的最佳射手，在辽足辉煌时期很多人都没有注意到这支娃娃军的成长，张引还曾为此和相关领导全力争取球队编制问题，从1990年开始球队开始已辽宁少年队和辽宁青年队四处征战，球员能力迅速提高，1992年年龄稍大的曲圣卿和肖战波进入了辽宁青年队。1993年李铁与李金羽，姚立入选了健力宝留学巴西，1995年曲乐恒和张玉宁先后进入辽宁一线队。辽小虎们开始逐步登上职业联赛的舞台。 1998年甲B联赛以辽小虎的班底的辽宁队获得联赛第二名时隔三年后重返甲A赛场，张玉宁获得联赛射手王，他和李金羽，李铁，肇俊哲入选霍顿执教的国奥队参加奥运会预选赛，这也让张引初步完成了他当初组建辽小虎的梦想，他也从王洪礼手中接过辽宁队的教鞭开始了甲A的执教生涯，1999年的甲A联赛首场比赛辽宁队就将当时的霸主大连万达斩落马下，此后团结的辽小虎一路高歌猛进，进攻三叉戟金玉圣组合横扫甲A赛场，迅速成为全国球迷的宠儿，所到之处皆主场的画面让人热血沸腾，然而在最后一轮比赛中他们离最后的冠军只差了15分钟，高雷雷用一脚远射击碎了辽小虎的冠军梦，头缠绷带血染赛场的李金羽撕心裂肺的喊声响彻工体。 此后的2000年超霸杯，痛失冠军的辽小虎4:0横扫联赛冠军山东鲁能队获得冠军，曲乐恒上演帽子戏法一战成名，但随着麾下弟子的名气和地位不断上升，张引逐渐与队员开始产生隔阂，几轮联赛过后张引下课，此后几年内曲圣卿，张玉宁，李铁，肖战波，李金羽，李尧，王亮等核心球员相继离开，曾经风靡一时的辽小虎各奔东西，而这支培养出3个中国足球先生，2个顶级联赛最佳射手，11名国脚的王者之师始终是中国球迷津津乐道的话题，如今20年过去了，我们盘点一下1999年的辽小虎们今何在，欢迎球迷留言探讨，说风凉话以及抬杠的请自觉绕行。 门将：1号法布雷斯， 法国籍门将，1999年初加盟辽宁队，效力辽足期间表现出色，是当时球队的主力门将，他也是当时甲A联赛里公认水平比较高的门将之一，缺点是脾气比较暴躁，曾在与北京国安的比赛中和对方大打出手遭到处罚，后来足协颁布了禁止外籍门将的规定，2000年赛季结束后他不得不离开中国，退役后曾担任法国国家队的助理教练。 中后卫：2号王刚， 在众星云集的辽宁队中他并不张扬，但是却是非常有实力的一员大将，也是张引颇为看重的一个球员，虽然不是绝对主力，但是他在球队中也是重要的一环，1999年联赛他曾多次出场帮助球队获得联赛亚军，2006赛季因伤退役后他一度消失在人们的视线中，后曾担任沈阳沈北队梯队教练和主教练，近些年还曾担任足球解说嘉宾。 中后卫：4号崔英一， 韩国籍外援，1999赛季加盟辽宁队，是辽宁队中的后防核心和中流砥柱，是非常出色的盯人中卫，曾担任韩国国家队队长，参加了1994和1998两届世界杯，联赛最后阶段，崔英一和张引发生了不愉快，崔英一被踢出主力阵容，这也是辽宁队没能获得冠军的一个重要原因，赛季结束后他离开中国，退役后曾担任韩国足协副。 后腰：5号肖战波， 他是辽小虎中的老大哥，也是球场多面手，后腰，中后卫，前卫都能胜任，是1999年联赛的主力后腰，具备出众的脚法，出色的体能，开阔的视野和良好的防守能力，曾入选国少，国青和国家队，2000年赛季结束后因待遇问题与辽宁队发生分歧转会青岛中能，随后辗转上海申花，成都谢菲联，退役后曾担任沈阳沈北队主教练，目前担任中冠球队内蒙古乌拉特中旗哈萨尔队主教练。 前锋：7号曲乐恒， 如果没有2000年超霸杯上的帽子戏法，曲乐恒在辽小虎中并不出众，1999年联赛他只出场7次未能取得进球，然而2000年却成为他人生的转折点，他先是在年初的超霸杯上大放异彩一战成名，在此后的联赛里也逐渐占据主力位置，并入选米卢国家队，但一场让他的足球生涯戛然而止，在与队友张玉宁和王刚外出吃饭的路上发生了意外，一级伤残终身与轮椅为伴，而他和张玉宁也从儿时伙伴到对簿公堂，多年以后队友李铁将他安排在自己的8号足球公园任职，时过境迁，是非恩怨早已远去，不知道曲乐恒看到球场上奔跑的足球少年会不会想起曾经一起在雪地里，沙土地上奔跑的自己和他的兄弟们。 中场：8号陈洋， 他是辽小虎青年队时期的队长，也是更衣室中的重要人物，张引曾说过陈洋是这些队员中最适合做教练的人，进入一线队后他更多时候担任超级替补的角色，速度快，技术细腻的他能胜任中场和前锋多个位置，2001年在曲圣卿离队后他曾担任主力，但随着王新新的崛起他再次成为替补，此后他租借南京有有，后回归辽宁队，2005赛季结束后未满30岁的陈洋选择退役，此后先后担任辽足助理教练，武汉卓尔主教练，内蒙古中优主教练，目前担任长春亚泰队主教练。 中场：9号肇俊哲， 19年出生的他是辽小虎中年龄较小的队员，但是他却凭着顽强的拼搏精神和努力的训练成为其中的佼佼者，他一直是球队的绝对主力，能胜任前腰，后腰，右前卫等多个位置，曾多次入选国奥队和国家队，2002年随国家队参加韩日世界杯，2004年获得中国足球先生，看着身边的伙伴一个个离开球队，身为队长的他选择坚守辽足一直到退役，他也成为辽足的旗帜性人物，退役后曾先后担任辽足俱乐部副总，中国足协国家队管理部部长兼训练总监，石家庄永昌俱乐部副总，目前担任广州富力俱乐部副总。 前锋：10号张玉宁， 与李铁在同一产房出生的张玉宁原是后卫出身，后被张引改造成前锋，他身强体壮，冲击力强，射术精准，是天生的射手，他也是中国球员中代表国字号球队的国际比赛中，个人赢得过两次“金靴”称号的第一人，1998年获得甲B联赛最佳射手帮助辽足重返甲A，他也入选国奥队成为主力前锋，1999年他与曲圣卿和李金羽组成金玉圣组合大杀四方，2000年的让他声名狼藉，曾随米卢国家队征战十强赛，但最终未能参加韩日世界杯，2003年他转会上海申花第一个赛季表现非常出色帮助球队获得联赛冠军，但此后他陷入低谷，曾辗转澳超联赛，退役后曾担任多支球队教练，目前为青岛黄海队梯队教练。 前锋：12号罗彤亮， 和肇俊哲一样19年出生的他也是球队中年纪较小的队员，据说他曾是球队中最淘气的队员，张引对他也是管理非常严厉，他在球队中更多时担任替补角色，1999赛季他出场8次未能取得进球，当年他还曾获得到去希腊的帕纳辛内科斯俱乐部试训，但是最终未能成功，此后他在辽足的上场机会不多，尤其是在2005年于汉超，杨旭等年轻球员进入一线队后，他选择加盟新加坡联赛，此后回国加盟湖南湘涛队，退役后只能偶尔在业余赛场还能看到他的身影。 中后卫：13号曲东， 从辽小虎组队开始他就成为球队的后防中坚，身体素质出色，球风硬朗，防守凶悍，他也是辽足1998年甲B联赛获的亚军冲进甲A的绝对主力，凭借出色的表现他曾入选霍顿的国奥队，1999年甲A联赛他和崔英一，李铁是三后卫的黄金搭档，为球队获得联赛亚军立下汗马功劳，2003年他转会云南红塔，随后跟随戚务生加盟天津泰达成为绝对主力，他也是当时近几年联赛中进球最多的中后卫，但随着戚务生下课他也被俱乐部雪藏，甚至一度无球可踢，2006年退役后他远离了足球行业。 中后卫：14号杨晓龙， 身材高大，防守意识出众的他一直是球队中的替补队员，在球队中出场机会不多，但他也是张引非常看好的队员，2000赛季正当球队准备重用他之际，他在随球队在杭州比赛期间与出租车司机发生冲突，殴打对方造成了不良影响被球队处理从此失去机会，2003年他曾转会天津泰达队，但是在泰达他也未能证明自己，曾经一度被下放到二队，2004年他在外出时遇到歹徒被捅伤，随后便选择了退役，目前已很难找到关于他的任何消息。 右后卫：15号王亮 ，他是辽宁足球名帅王洪礼之子，19年出生的他也是球队中年龄较小的队员，在右边路有着极强的往返能力，传中和任意球技术出色，1998年随球队从甲B冲上甲A联赛，他也曾入选霍顿的国奥队备战奥运会预选赛，1999赛季他因伤未能出场，此后他成为辽宁队绝对主力，期间曾多次入选国家队，2006年已标王身份转会山东鲁能队，随鲁能队获得三次联赛冠军，2012年回归辽足一直到2017年退役，目前在武汉卓尔担任主力教练辅佐李霄鹏。 左前卫：17号李尧， 他是辽宁队左边前卫的铁打主力，速度奇快，突破能力强，能攻擅守，传中能力强，能胜任左前卫和左后卫，1999赛季作为绝对主力帮助球队获得联赛亚军，2000年曾入选米卢国家队，2003赛季转会大连实德队担任主力，曾在代表香港联队与的比赛中打进过一球，2004年还曾到南美劲旅阿根廷博卡青年队试训，此后他先后效力北京国安和杭州绿城队，目前担任北京北体大梯队教练。 前锋：19号曲圣卿， 作为辽小虎中带头大哥，15年出生的曲圣卿曾入选国少队，国青队和国奥队，速度快，冲击力强大，能突擅射，1994年职业化开始时进入辽宁队，亲眼目睹了辽宁队降级的苦涩，1998年帮助辽足重返甲A，1999年联赛他带领辽小虎横扫甲A赛场，在首轮正是他的致命一击将大连万达击败，他以17球获得联赛金靴，并获得中国足球先生，曾多次入选国家队，2001年转会上海申花队，此后他先后加盟澳超阿德莱德联队和南京有有，沈阳东进，目前担任同济大学校队主教练。 右前卫：20号朱楷， 在当年的辽小虎中他是速度的代名词，能胜任前卫，后卫，前锋等多个位置，在张引的352战术体系中他和李尧的左右边前卫也是甲A各支球队的噩梦，他也曾经自信的表示，我和李尧就是辽宁队这支雄鹰的两个翅膀，他们在给金玉圣三叉戟火力支援的同时，经常能出其不意的给对手致命一击，1999赛季他作为绝对主力帮助球队获得联赛亚军，此后他一直效力辽宁队，退役后他曾担任沈阳城市建设队主教练。 前锋：21号刘斌， 在球队中他一直担任替补角色，由于前场有曲圣卿，张玉宁和李金羽，他的出场机会不多，在几人相继离开球队后他曾担任主力，此后随着新人的不断崛起他也逐渐回归替补席，他也一直在辽足效力，退役后他曾担任辽足梯队教练，2015年他曾代理梯队球员出走湖北华夏幸福俱乐部，引起足协重视和辽足的强烈不满，此后梯队球员回到辽足，而刘斌则一直留在河北华夏幸福担任梯队教练。 右后卫：23号袁哲， 虽然在球队中名不见经传，但是他一直是后卫线上的万金油，能胜任边后卫和中后卫位置，在1999年联赛中他多少时间替补出场，此后几年曾担任辽宁队主力后卫，2007年曾转会加盟内蒙古呼和浩特中优队，退役后曾担任辽足梯队教练和俱乐部官员。目前担任中乙球队厦门鹭岛队主教练。 前锋：24号白广海， 他曾是辽小虎中一把锋利的尖刀，虽然张玉宁，李金羽和曲圣卿牢牢占据主力位置，但他是锋线的第一替补，1999赛季他出场23次，打入4球，为球队获得联赛亚军贡献很大，2002赛季他转会重庆力帆，此后又加盟湖南湘涛队，2005年他与姚立一起转战新加坡联赛，然而因不受主教练重视忿然回国，后曾加盟呼和浩特中优队，2007年退役后他曾踢过业余联赛，目前已远离足球担任顺丰速运沈阳公共事务部负责人。 后腰：25号吕刚， 拼抢积极，防守凶悍，远射能力突出的吕刚曾是辽小虎阵中的主力球员，曾被称为中场的灵魂人物，联赛里曾多次利用远射得分，1999赛季他出场16次帮助球队获得联赛亚军，联赛最后一轮对北京国安的比赛中在曲圣卿为辽宁队先拔头筹后正是他因犯规被红牌罚下，少一人作战的辽宁队最终被高雷雷禁区前远射扳平，从而痛失冠军，2003年他曾入选国家队，此后曾转会青岛中能队，湖南湘涛队，2009年退役后曾担任辽足U17梯队教练。 门将：28号马东波 ，作为辽小虎建队时的主力门将，1995年他便进入辽足一线队，然而他一直未能获得足够的出场机会，1999赛季他只能担任法布雷斯和刘建生的替补，此后他一直效力辽宁队，在刘建生离开辽足加盟上海申花后他曾担任主力门将，然而2005年与大连的比赛中他20分钟内连丢2球被主教练换下，随后被下放预备队和三停处理，赛季结束后马东波不顾俱乐部的劝阻和挽留执意选择退役，2012年他重返辽足担任U17梯队守门员教练。 前锋：29号李金羽， 作为辽小虎中的首席射手，李金羽从小就是球队中的进球机器，曾两获全国贝贝杯比赛最佳射手，1993年入选健力宝队留学巴西，是队中第一射手，曾作为四小天鹅之一增援国家队征战年世界杯预选赛十强赛，此后入选霍顿国奥队征战奥运会预选赛，1998年曾短暂留洋法国南锡队，1999年回归辽足后和队友一起获得联赛亚军，曾多次入选国家队，2004年转会山东鲁能开启职业生涯巅峰，为鲁能三获联赛冠军立下汗马功劳，职业生涯三次获得顶级联赛金靴，共打进120粒联赛进球，退役后曾担任多支球队助理教练和俱乐部副总等职务，目前担任武汉卓尔队助理教练。 后卫：30号李铁， 从小李铁就是教练张引的心腹爱将，也是中场核心球员，1993年入选健力宝留学巴西，担任球队队长，19年作为四小天鹅之一入选国家队参加十强赛，1998年入选霍顿国奥队参加奥运会预选赛，1999年作为主力拖后中卫帮助球队获得联赛亚军，此后入选米卢国家队担任主力随队参加十强赛和韩日世界杯，随后转会英超埃弗顿队，后来回国加盟成都谢菲联队，2010年因伤退役，后曾加入恒大担任助理教练，进入国家队辅佐佩兰，先后担任河北华夏幸福队和武汉卓尔队担任主教练，并带领两支球队成功冲超，目前担任国家队主教练。 边前卫：31号姚立， 他从小属于天赋型球员，球感好，速度快，能胜任前锋和边前卫位置，他曾和李铁，李金羽一起入选健力宝队留学巴西，在巴西期间深受主教练朱广沪器重，担任主力右前卫，但是训练散漫是他的缺点，据说当年回国驰援国家队的六名队员他是其中之一，然而回国前的一次比赛他严重受伤，郝伟取代了他的位置，1998年回国后他曾入选霍顿的国奥队大名单，在联赛中他曾3场比赛打入4球，然而随后的骨折让他在1999年联赛没能获得几次出场机会，2000年他转会深圳平安队，却因为平安六君子被球队开除，此后他先后加盟青岛中能和参加新加坡联赛，此后黯然退役，目前从事青训工作。
什么是少先队活动课?
问题一：什么叫少先队活动课程 少先队活动是在辅导员指导下，由少先队组织发起和组织领导，以少先队员为活动主体，快乐实践、快乐体验、快乐发展的群体性自我教育过程。少先队活动是少先队组织各种活动的总称，包括举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、游戏、军事体育等各种有意义、有趣味的活动，以及各种力所能及的公益劳动和社会实践。
问题二：少先队活动课主要包含哪些内容 体验教育、“手拉手”互助活动、雏鹰争章、民族精神代代传、少年军校、中国少年儿童平安行动、中华少年小甲A足球活动、中国少年科学院：少先队的八大品牌项活动。
1．体验教育
体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。
体验教育的内涵，是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践中的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童道德认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。
体验教育的实施，以从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为习惯为内容，以自己的身份和视角、以他人的身份和视角或进入设定的实践和情境中去体验为形式，达到使教育内容触动少年儿童的心灵，进入少年儿童的内心，最终外化为少年儿童的实际行动的目标，从而为少年儿童养成良好的行为习惯奠定基础。
2．“手拉手”互助活动
“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。
“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
开展“手拉手”互助活动的方针是：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。
每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤。第一步：“手拉手找朋友”。基层少先队组织提供贫困地区或有困难的少年儿童的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步：“手拉手看朋友”。各级少先队组织要利用寒暑组织队员就近就便看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。
3．“雏鹰争章”活动
“雏鹰争章”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据***同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚
“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。
4．“民族精神代代传”活动
为全面贯彻落实党的十六大精神和“ *** ”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精......>>
问题三：少先队活动可以以什么为主题?
问题四：如何开展少先队活动课 针对怎样开展好少先队活动课，有下面几点建议：
1.充分认识制定《少先队活动课指导纲要》(试行)的意义和价值。
2.要把少先队主题队会当成一节课来上，要有目标、有方法、有过程、有总结、有评价。（我校每周四都设有一节少先队活动课。）
3.少先队主题队会课，中队辅导员必须参与其中。中队辅导员一般由班主任兼任，作为引导者和指导者，中队辅导员的角色担当应该做到认清一身二任、钻研辅导业务、尊重队员意志、善于出谋划策、发挥组织功能。
4.少先队活动课的设计要层层递进；不墨守陈规，要不断创新；结合本校或本班实际，贴近队员们的生活；要有流行时尚元素的加入。
5.活动过程要以少先队组织为载体，以小队或社团等形式开展主题鲜明、丰富多彩的活动。
6.要改善队会形式，走出教室，摆脱课堂模式的影响，它是实践体验活动不是课堂教学，要多进行接地气的活动。
7.用孩子们能理解的语言。（例如：要开展“中国梦”的一系列活动，要首先让孩子们了解什么是“中国梦”，用队员们能理解的语言具体的讲给他们听，讲中国梦的内涵、历史、目标、发展过程、意义等等。）
8.在进行少先队活动过程时，中队辅导员和少先队员必须佩戴红领巾，要注意在整个活动中的用语和礼仪。
问题五：少先队活动课英文是什么 The young pioneers activity class
问题六：什么是少先队活动课的主要体现方式和实施途径 你好 我在网上查到你说的这道题的答案了 请看以下内容
( )是少先队活动课的主要体现方式和实施途径。 A、社团 B、实践 C、活动 D、探究
正确答案 C 活动
满意请纳 如有问题可追问
问题七：少先队活动课组织生活方面的6个活动主题分别是什么 一、少先队活动课的性质 （一）少先队是中国 *** 创立并领导的少年儿童群众组织，肩负着通过组织教育培养党的事业接班人的使命。保证少先队活动时间，系统实施少先队活动课，是经常化、系统化、科学化落实少先队组织根本任 重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。 （二）少先队活动课与学校教育其他课程相辅相成、互为补充，侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。重点运用少年儿童思想意识的形成和发展规律，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 （三）少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的主体作用的一门独特的活动课。不以考试为评价，以实践体验为基本途径。注重运用队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号等少先队特有的礼仪，营造庄严神 教育氛围。 二、少先队活动课的目标与内容 （一）少先队活动课的目标 围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，实现少先队组织的根本任务：从培养合格建设者的角度，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；从培养可靠接班人的角度，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 （二）少先队活动课的内容 主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。 1. 组织意识。培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。组织少先队员学习并遵守少先队的章程，履行队员权利和义务，服从队的决议，完成组织交给的任务。 2．政治启蒙。引导少年儿童初步了 国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。帮助少年儿童认知中国 *** ，了 、国家、人民的关系，明白我们国家是 *** 领导下人民当家作主的社会主义国家。帮助少年儿童初步了 国特色社会主义，了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴这一几代中国人的“中国梦”。引导少年儿童初步树立跟党走中国特色社会主义道路的志向。 3．信仰萌芽。启迪少年儿童对真善美、美好人生和社会理想的追求，打下 '的世界观、人生观、价值观基础。引导少年儿童通过感知党带领人民建设中国特色社会主义、创造幸福生活的伟大实践，了 产主义远大理想，明白“国家好，民族好，大家才会好”，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。 4．成长取向。帮助少年儿童获得基本的涵养，促进德智体美全面发展。引导少年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心等基本品格，养成良好的道德行为习惯，形成国家意识、科学意识、劳动意识和 意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质。 三、少先队活动课的形式 以少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等形式，根据时代要求和今天少年儿童的生活经验、特点需求，吸收少先队历史上经典、有效的活动形式，创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式，开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。 少先队活动课主要用少先队组织生活和集体活动形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法。注重运用包括图书、报刊、电视少儿频道、广播等传统大众传媒和互联网等新媒体，少先队队室、红领巾广播站、电视台、宣传栏等校内媒体，以及辅导员、家长和少......>>
问题八：如何上好少先队活动课 我认为做一个好孩子应该遵循两点:1.遵守社会公德 2.助人为乐。
1.遵守社会公德的前提应明了何谓社会公德，建议了解生活中哪些方面属于公共道德的范畴，如何遵守。(即让孩子从小明辨是非，有行为做事的准则)
2.助人为乐是让孩子开始学习如何尽自己所能回报社会给予他的培养和关爱，懂得如何与人为善，为今后培养良好的人际关系打下坚实的基础。让孩子用自己的眼睛在家庭、邻里和学校寻找帮助的对象，一句关怀的话语，一个搀扶的动作都是爱的体现，如果孩子从小培养这些良好的行为，今后对社会风气的改善，民族的兴旺都有不可低估的作用。
问题九：急求：少先队活动有哪些？ 开展丰富多彩、生动活泼，具有教育性和知识性的少先队活动，是少先队团结教育少年儿童的主要途径和方式。没有活动，少先队就会形同虚设。少先队的活动主要有以下几方面：
（1）思想政治教育活动。加强思想政治教育，帮助少年儿童树立革命理想，继承革命传统，培养共产主义道德品质，是少先队活动的重要内容。在进行思想教育时要有鲜明的口号，运用生动的形象，把讲革命道德和组织具体活动结合起来。可以引导他们学习革命历史，访问革命老人，参观革命纪念地、革命博物馆，以继承老一辈的光荣革命传统。可以组织他们学习雷锋、学习张海迪、学习各条战线的先进模范人物，并以他们为榜样，组织社会服务活动，培养他们自觉为人民服务的思想。可以组织他们参观现代化的大型工厂、大型工地、社会主义新农村，使他们热爱社会主义祖国，热爱人民。还可以开展“学雷锋、树新风”，“五讲四美三热爱”、“为希望工程献爱心”等活动，培养他们的良好道德品质。此外，组织“以革命的名义回想过去”、“做跨世纪的小主人”、“可爱的家乡”等各种主题队会和讲演会。
（2）爱科学、学科学、用科学活动。帮助少年儿童学好文化科学知识，为从事社会主义现代化建设和新技术革命做好准备，是少先队的重要任务。引导少年儿童爱科学、学科学、用科学是重要活动内容。可以向他们讲述古今中外学者、科学家刻苦学习的故事，为他人树立学习的好榜样；有地向他们介绍科学书籍，激发他们的求知欲；指导他们阅读少年科技读物，培养他们的学习兴趣和初步的自学能力；组织科学普及活动和科技活动，组织他们和科学家、作家、先进技术革新者以及自学成长的专家会面，组织“知识就是力量”、“建设需要知识”、“书是少先队员的朋友”、“小小发明家”等主题队会，培养他们珍惜时间，努力学习，向又红又专的方向前进。
（3）体育、游戏活动。少年儿童的特点是好动。少先队组织他们进行体操、跑步、旅行、军事游戏、跳舞等丰富多彩的体育、游戏和文化活动，活跃课外生活，以增强他们的体质，振奋他们的精神。还可以组织音乐、美术小组，以发展他们的爱好，陶冶他们的感情。
（4）期活动。内容丰富、安排得当的期活动，不仅能使队员得到积极的休息，而且能使他们受到深刻的教育。如组织夏令营、营火晚会、儿童乐园、参观访问以及各种比赛活动等，使儿童开扩眼界，增长知识，发展身心，受到教育。指导队员安排好期生活，按时复习功课，预期完成作业，适当参加社会政治活动和公益劳动。农村的队员还可适当参加力所能及的农业劳动。
在少先队活动中，还有一些为少年儿童所喜爱、富有教育意义而年年定期开展的活动。如清明节祭扫革命烈士墓；新年、春节慰问烈军属和 *** ；革命节日、革命领袖、英雄人物纪念日举行纪念活动；“六一”儿童节庆祝活动等，都有很大教育作用。
少先队活动是通过一定的组织形式进行的。最基本的形式是大队、中队或小队的队会。此外，还可设立活动阵地，进行阵地活动，如少先队兴趣小组，少先队队角，少先队队报，红领巾广播站、少先队室等，能使队的活动经常化。
