1.五年级我的心爱之物作文400字左右
2.FS街头篮球装饰里面那些道具是加能力的?
3.那次玩得真开心小学作文
4.六一儿童节活动方案2023最新
5.社区活动方案
五年级我的心爱之物作文400字左右
我们每个人都有自己的心爱之物，或许很普通，或许很贵重，但我们都要好好的珍惜。下面是由我为大家整理的“五年级我的心爱之物作文400字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级我的心爱之物作文400字左右（一）每个人都有自己特别钟爱的东西，有的同学喜欢毛绒玩具，有的同学喜欢可爱的小动物，还有的同学喜欢电子玩具，而我的心爱之物就是我的文具袋儿。
我的文具袋儿是我九岁生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。你瞧！它穿着一件黑色的大衣，上面还有一个精美的篮球型的图案，腰间还系着一条蓝色的腰带，还有三个大大的口袋，看上去风度翩翩的，很像一位绅士。
我的第一个口袋里装了圆珠笔**，红笔哥哥，每当我要写作业的时候，圆珠笔小杰就跳出来帮我写字，只要我有一点点错误，洪斌哥哥就马上走上前。帮我改正了错误之处，那鲜红的颜色使我一看就再也忘不了。第二个口袋里是刚笔先生和他的女朋友么，摩笔擦**姐，但我用钢笔写字的时候摩笔擦**姐就站在旁边认真的看着，但凡我有写错的字，她就立马跳出来帮我纠错。第三个口袋里住着尺子大家族，我们的用处可大了，当我要绘制图形的时候，们就争着跳出来帮忙，一幅幅精美的图形就来自他们都帮助。
这就是我的心爱之物——文具袋，让他来见证我的成长吧。
五年级我的心爱之物作文400字左右（二）篮球运动是我所喜爱的运动，篮球是我的心爱之物！
三年前，我就喜欢上篮球运动。现在的这个篮球，是爸爸三年前送给我的生日礼物。自从接触了篮球，我就非常喜爱它，难以割舍。
每逢周六、周日，我都会准时坐在电视机前收看篮球比赛，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“热火”和“雷霆”等NBA球队我都很熟悉，NBA球星我都很喜欢，但我最崇拜的还是我们中国的球星。
每到周末傍晚，我都会带上我心爱的篮球，约上三五个好朋友一起去打篮球。现在我“过人”、“抢篮板”都十分熟练，“三分球”、“三步上篮”也投得比较准。
我们家还有两面“光荣”墙，原本两面雪白的墙壁，在我精心练习投篮的“洗礼”下，已经变得“面目全非”和“破烂不堪”——上面“沾”满了篮球的红印子，这就是我每天练习投篮的结果。
这天早上，我像往常一样在家练习投篮，“嘭”的一声，篮球反弹时碰到桌子的角上，爆裂开一条口子，我的心爱之物终于要“光荣退休”了！
虽然，篮球“牺牲”了，但我永远热爱篮球运动！
五年级我的心爱之物作文400字左右（三）大家都有心爱的东西吧？有的人喜欢的可能是一双滑冰鞋、一本书，或者是一个文具盒。可我不一样，我的心爱之物也很特别，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。
先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，十分可爱。它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个普通的毛绒玩具成了我的心爱之物。
小猴子叫什么名字呢？它呀叫“汤圆”。为什么叫一个美食的名字呢？原来我最喜欢吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特别像汤圆的形状，它的名字就是这样来的。
再来说说小熊吧。小熊它身穿蓝白相间的一件连体衬衫，毛色是浅棕色，小小的眼睛眯着，四肢完全展开，一副懒洋洋的样子。它叫蓝天，因为它的衣服颜色很像蓝蓝的天空，它的名字就是这么来的。
它们为什么会成为我的心爱之物？这样也是有原因的。当我在床上看书时，“蓝天”就会成为我的小枕头。当我睡觉需要温暖时，我就紧紧的抱着“汤圆”，这样就会有一股暖流进入我的身体里。这两个毛绒玩具给我带来了无穷无尽的欢乐。
“汤圆”和“蓝天”就是我的心爱之物，相信你的身边也一定有与你日夜相伴的心爱之物吧？
FS街头篮球装饰里面那些道具是加能力的?
只有衣服、裤子和鞋子可以加能力（积分购买的道具不会加能力），加能力的商品一定要用点卷，所以用积分买道具时不要被旁边的“能力道具”骗了噢！在买的时候你可以选加能力或不加能力（只要你一选加能力他就会要你用点卷的）、加一项或加两项，还要选择拥有商品的时间（6天、7天、12天、30天和永久），随着你选择加的能力和拥有时间的不同，你最后支付的钱会和一开始的标价不一样，可要看清楚噢！
补一句：没有道具的能力是隐藏的，有的话在买的时候会标得清清楚楚，如果买的时候没有显示加能力的话就是不加能力的。
那次玩得真开心小学作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的那次玩得真开心小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那次玩得真开心小学作文1每当我看到足球时，我都会想起那次玩得真开心！那天下午，我做完了作业，一出家门，我就听到了有人在呐喊着：“加油，必胜！”，我一看，哇，原来是几位“结拜兄弟”在蹴鞠呀！（因为我家门前就有一个运动场），我当机立断，随即加入了这场比赛。
啊，对方要发球了！只见魏海洋带着球冲过来，我队前锋张晓红上前拦截，只见张晓红使出夺球绝技“战车铲球”把球从魏海洋的手中，不，应该是脚中抢了回来。只见张晓红带球直逼球门，对方守门员跑过来抢球，张晓红使出“引力盘球”，过啦！这时，张晓红的力气已经快没了，他坚持着，使出“火焰射球”，进了！我方球员笑了，对方球员哭了，上半场结束。
中场休息时，张晓红大口大口的喘着气，对我说：“节闰智啊，下半场换你当前锋，别丢脸啊！”“好！”我坚定的说。下半场开始了，由我方发球，我带球冲进对方禁区，魏海洋以出其不意的速度抢球，我来个“声东击西”躲过了魏海洋，我迅速控住球，发现守门员的左边是空虚的，就使用“零角度”射球，对方守门员呆住了，等他回过神来时，球已经进门了。耶！2比0！我们赢啦！队员们欢呼起来！时间过得真快，不知不觉就到了傍晚，我们就依依不舍地互相告别回了家。从此，我一看到足球就想踢。
唉！没办法，谁让我们那次玩的开心又疯狂而留下了后遗症呢！
那次玩得真开心小学作文2那次玩得真开心呀！你们想知道我和谁？去哪里玩的？那就听我来说说呗！
今天真是个好天气，适合出去玩，我约了我的闺蜜——妞妞一起去飞鸟世界。上了妞妞妈妈的车过了差不多半个小时，我们来到飞鸟世界，一进门，就看见了一只肥肥的毛茸茸的小羊驼，可爱的不得了。我们拿出妞妞妈妈准备好的胡萝卜喂给它吃，哇！它一下就过来了，我慢慢地伸出手中的胡萝卜，放到它的嘴边，小羊驼就慢条斯理地吃了起来。这时，从旁边又走过来一只大羊驼，朝我喷了一脸口水，哼！不就是没给你吃吗？给你！给你！
喂完羊驼，我们又喂了旁边的鸵鸟。我心惊胆战地拿出一根胡萝卜，啊！鸵鸟看见后，一下就冲到我面前叼走了胡萝卜，还差点咬到我的手，好险好险，呜呜呜～有点小可怕啊，下次喂鸵鸟的时候得多注意了。
我们边走边玩，不一会就来到了孔雀园，今天运气真是不错，竟然看到了孔雀开屏的全过程。只见一只孔雀把尾巴抖得哗啦哗啦响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花撩乱，那些像桃心一样的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝，还带点暗红色，真漂亮。真是太太太惊喜了！我亲眼见证了孔雀是怎么开屏的？真是漂亮极了。
怎么样你觉得飞鸟世界好玩吗？想不想也来跟我一起玩呢？
那次玩得真开心小学作文3去年冬天，妈妈带着我去成du野生动物园游玩。虽然天空飘着雪，但也没有抑制住我激动的心情。我们一起走进动物园，我第一眼就看到了中国的国宝大熊猫。大熊猫憨态可掬，身上的毛黑白相间，耳朵又圆又小；大熊猫小时候喜欢爬上爬下，长大后就不喜欢运动了，它们最喜欢吃新鲜的竹子。
我们来到了野兽区，有我喜欢的是笨拙的大黑熊。我们看见了黑熊冬眠的样子，还有两头棕黑熊走过来走过去，像《熊出没》里面的熊大和熊二一样，又笨拙又可爱啊！这里还有帅气的金钱豹，凶猛的豺狼，威武的非洲狮。其中我最喜欢金钱豹，因为它穿着好看的带斑点的衣裳，走起路来像一位高高在上的大王！
时间过得很快，下一个区域是威武的“百兽之王”老虎。老虎身上披着白绒绒的“棉衣”，中间夹杂的黑色的横条；它对待自己的小老虎仔很柔和，但看见食物，却异常凶猛。
我们继续走，到了一个大瀑布处，不禁让我想起了李白写的《望庐山瀑布》中的一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。还有施肩吾写的《瀑布》：割开青冥颠，泻出万丈泉。景色真好，我和妈妈一起拍了张照片作为纪念。
随着指示牌，我们来到了一只大猩猩面前。听妈妈说，这只大猩猩是在大地震中被救出来的。大猩猩不知道是害羞还是给地震吓着了，总是拿着纸遮住自己的脸，不愿意让人看见它。
到了中午，我和妈妈恋恋不舍地离开了，那次玩得真开心呀！还知道了好多动物的名字，有机会还要再去好好看一遍。
那次玩得真开心小学作文4春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。这句话来形容我老家在合适不过了。我的老家在美丽的松滋，素有金松滋的美称，一年四季都有它独特的美，但我最喜欢的还是那里的冬天。
元旦的时候，我和几个同学相约去我老家玩，我们一起见证了一场盛大的雪景。当汽车驶进村庄的时候，她们都被眼前这个白茫茫的世界惊呆了。放眼望去，远处大山上的树木都穿上了洁白的衣裳，田野里也仿佛盖上了一层厚厚的白毛毯，道路两旁的护栏上更是堆积了大约十来厘米的白雪，真是一派迷人的景色！
几经辗转，终于到家门口了，我们争先恐后地跳下车，迫不及待地抓起一把雪。哇！好冰呀！突然，我感觉后背被什么东西砸了一下，回头一看，原来是小贾正向我扔雪球呢！我立刻抓起一把雪向他扔了过去。这时候小邓提议让爸爸妈妈和我们一起打雪仗。就这样爸爸妈妈们也兴奋地加入到打雪仗地的游戏中来。
我们分成了两队。我，小邓，小贾一队，爸爸妈妈们一队。我们商量了一个计策，先把妈妈们拉到我们这一队，一起攻击爸爸们。妈妈们竟然毫不犹豫的同意了。我们先准备了很多个大雪球，然后每个人抓起一个个大雪球朝爸爸们扔过去，我们谁也不肯让谁。啪的一声，哇！我击中敌人啦！我高兴得大声欢呼起来，小伙伴们也跟着欢呼起来。正在我们得意洋洋的时候，爸爸们还击了，一个雪球正好打到了我的脸上，顿时我的脸冰冰的。尽管如此，我还是玩的很开心。最后在我们的围攻之下，爸爸们招架不住了，只好落荒而逃。呵呵！现在我们转移目标了，妈妈们根本就不是我们的对手，我们就握手言和啦！
那次玩得真开心，这真是一次难忘的回忆！
那次玩得真开心小学作文5童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人童年中，一定会有许多不计其数开心的事，我也不例外。
记得那一次，那是一个阳光明媚的早晨，我和表姐去附近的公园里捉蝌蚪。我们走进了被太阳晒得热烘烘的小池塘里。我找来找去，就是找不到一只蝌蚪。我便不耐烦地对表姐说：“表姐，这池塘里有没有蝌蚪啊？”表姐好像看出了我的心思，对我柔和地说：“做人要有耐心。”我听懂了表姐的话，认真地找了起来。
突然，我看见了一只小蝌蚪在悠闲地游来游去，我对表姐说：“你看，那有一只蝌蚪，我们去捉它吧！”说完，我兴冲冲地跑了过去。可小蝌蚪好像知道有敌人正在向自己发起进攻，敏捷地从我身边迅速地游走了。我看着小蝌蚪的背影，不知要说什么才好。
第二次，我又看见了那只小蝌蚪。“我这次一定要捉住你！”我对蝌蚪说。这次，我屏住呼吸，悄悄靠近小蝌蚪，可小蝌蚪很聪明，又一次从我脚下钻了过去。我气得直跺脚。我心想：我还是放弃吧！表姐看出了我的心思，便和蔼地说：“做一件事，要坚持下去。”
听完，在我的努力下，终于捉住了那只小蝌蚪。突然，一只青蛙出现了，而且大声对我和表姐“呱呱”地叫了好几声，我和表姐对视一眼，都哈哈大笑起来，此时我们明白青蛙的意思！此时我也很快乐。
那次玩得真开心！那次让我乐而忘返。因为我懂得了：做人要有耐心；做一事，不要放弃；总有一次，你会成功的。
那次玩得真开心小学作文6我玩过“切西瓜”，玩过“老狼老狼几点钟”，还玩过捉迷藏，但是最让我难忘的还是国庆节爸爸妈妈带我去南通启东海边游玩的那次旅行经历。
国庆节假期，我们一家三口乘坐自家汽车去南通市启东市去拜访爸爸的老战友蔡叔叔。到了那里，蔡叔叔首先带领我们驱车来到“融入上海”新建通车的崇启大桥。看着雄伟壮观的.崇启大桥，蔡叔叔饶有兴致地继续介绍道：“崇启大桥位于长江入海口处，于20xx年12月24日通车运营，大桥线路全长51。763千米，跨江大桥长6。84千米，桥面为双向六车道高速公路，是上海第一条直通苏北地区的过江通道，也是长三角高速公路网规划的城际通道。
参观完大桥，蔡叔叔又带我们去看海和捡贝壳。来到了有人工管理的海边沙滩，我们一行人搭坐着拖拉机来到浅水处。在没脚深的海水里，我们脱下鞋子，捞起裤腿和袖子，大人小孩结对四处寻找各种海水生物。我一眼就看到了几个美丽的贝壳，捡起来一看，全是凹凸不平的纹路。再往前走几步，我突然发现了一条淡紫色的小章鱼躲在沙子里，纹丝不动。正当我把手伸出去想一把抓住它的时候，它居然钻出沙子，飞快地向前游着，我立刻也跟着跑过去。追逐的路上，虽然我看到好多其他贝壳，但是我还是一心想抓住那只劲头十足的小章鱼。经过一番斗智斗勇，我终于抓住了喜欢的小章鱼。当然，我和爸爸妈妈这一组还抓到了小螃蟹、海参、泥螺等许多小生物。临近傍晚，蔡叔叔还带我们一起前往海边农家乐吃了一顿海鲜大餐。
那次海边旅行我们玩得真高兴，那车水马龙的大桥、海滩拾贝和美味大餐的一幕幕场景，至今让我想起来还历历在目呢，将成为我心中永远抹不去的美好回忆！
那次玩得真开心小学作文7我记忆中的壹街区，就是我和弟弟一起玩得美好的时光。
碧绿的河水向大桥流去，大桥下积满了河沙。我和弟弟的脚踩在沙子上，沙子立刻爬到了我们的脚上，脚立刻被包裹起来了。沙子非常的暖和，脚也自然变得非常暖和，我和弟弟用沙子推起一个又一个“小山”，并且建起了我们的“城堡”。
我和弟弟继续来到了河边，河水哗哗的唱着歌，爱游泳的我们(指的是我和弟弟)一瞧见就心动起来了。我和弟弟便来到了车上，妈妈让我们俩先换“装备”（指的是游泳的衣裤和眼镜），我和弟弟换好了“装备”便走向了沙滩。我和弟弟坐着充气的小船向河里漂去。
我们漂到了河的浅水处。我和弟弟便玩起了“剪刀、石头、布”的游戏决定谁先跳水，结果我输了，该我跳，我朝水中一跳，正在笑我的弟弟被我弄出的水沾满了一身水，我还在弟弟没注意的时候，把我们俩坐的船弄翻了，弟弟被船给盖着了，弟弟在船下费了九牛二虎之力才把自己给弄了出来。
我把船弄了上来，我和弟弟高量了许久，才知道弟弟不会游泳。我们又漂了一会儿，我感觉一直坐在船上太无聊、太乏味了，我就让弟弟骑在我的背上，我驮着他就游了起来，弟弟可高兴了。
我们上了岸没过多久，妈妈就叫我和弟弟回去了，因为我还要学围棋。啊！那次玩得可真高兴啊！
那次玩得真开心小学作文8每个周末去球馆打球的时候，我就想起暑假去南康羽毛球比赛。那次可玩的真开心！
那一天，我们12人跟着教练坐火车去南康参加赣州市第五届青少年组的羽毛球比赛。一路上，我们坐在火车里聊天，吃零食都特别兴奋。我们在赣州站下车，再坐公交去南康，一路上坐了40分钟才到南康酒店。那是一家五星级酒店，一进去，我们都赞不绝口。哇，五星酒店好豪华啊，我都不想回家啦。
教练领完卡，就带着我们去三楼的房间，三楼的房间可真多呀，我和刘佳轩，吴清侑、何林路分到了一组。我们四个来到自己的房间，刘佳轩刷了一下卡。门自动打开了，我们一进门就看见房间里里外外都是全新的。我们关了门把书包和行李都准备好来。
第二天起来，教练领着我们吃早餐，我们来到一楼的早餐厅。那里摆着各种不同的早点，我们吃完早餐。开心的奔向羽毛球场，我们进到羽毛球场，就看见很多外县的羽毛球运动员也已经来了。我被抽到了丙组赛里，那是个小组赛，我、黄博瀚、吴清侑一同参加比赛，上午我和王博瀚先打，因为对手实力不强，我们很轻松的就打败了对手赢得了第一场，第二场我的对手是于都县人，因为他身强力壮，我只打赢了一局。到第二局第三局，因为他太能杀球了，我招架不住，最终输给了对方。得了小组赛第八名。
这次比赛从早上九点打到晚上十点。虽然我们没有进入前四强，虽然也很累，但我们从中收获了成长和快乐，下次我还会努力争取再去打比赛。
那次玩得真开心小学作文9今天，我们班要和三班来一场真刀真枪的篮球比赛。比赛前，我们都紧张，因为三班是全年级实力强的班级之一，当中还有好几个校篮球队主力呢！
比赛开始了，随着主裁判将球向上一抛，吴同跳起来拍球，结果，球被对方抢走了。对方迅速冲向我方的篮筐，我们采取“人盯人”的方法守不放，把对方防得难以传球，但还是被对方投进了一个二分球。
轮到我们进攻了，我们奋力进攻、势如破竹，可对方实在是厉害，球刚进三分线就被对方截了下来，来了一次快攻，打了我们一个措手不及。眼看对方就要投篮得分了，幸好我跑得快，我猛地冲上去，给了对方球员“一记火锅”，一下把对方球员的球盖了出去，可球又被对方抢走了。对方不断传球，寻找合适的时机投篮。这时，对方一名球员突然间跳起来投篮，当我们反应过来时，球已经进了篮筐。对方不断地截、传、投。我们懊恼不已，却又无可奈何。这时，对方又进了一个漂亮的三分球。我看着那悬殊的比分，是那么的刺眼。我怎能就此甘拜下风？真是岂有此理！
于是，中场休息时，我和大家商量了一下，决定来一次反攻，不能抱着一个零蛋宣告比赛结束，那真是太丢脸了，无论如何我们都得进一球！
中场休息时间结束了，比赛继续进行。廖君浩发球，他见我站在对方篮下，而且无人防守，便把球传给了我。这时，对方才知道我刚才一直站在他们的篮筐下。我接到了球，转身投篮，耶！真棒！大家万万没想到，就我一个后卫也能站在最前面投篮得分。我们后来不断进行反攻，我和吴同不断快攻，廖君浩不断投三分球，可是攻了半天都没攻到一分。随着主裁判一声哨响，比赛结束了，我们拿着二比十五的成绩大比分输给了对手。
虽然这次比赛我们输了，但我玩得很开心。
那次玩得真开心小学作文10一次，爸爸给我买了一本叫《游戏中的科学》的书。
我看到“游戏”两个字就“手心痒痒”，选了一个就“灰复燃”的游戏开始做。我拿来了做游戏的材料—一跟有烛台的蜡烛和一盒没有受潮的火柴。我看了一下游戏指示，上面写道“先将蜡烛点燃，接着再将蜡烛吹灭，此时发现蜡烛上空升起了袅袅的青烟，最后把火柴棒放到青烟上就会发现火柴奇迹般的被点燃了。
这令我百思不得其解。但是好奇心催使我去做。首先要点燃蜡烛，以前都是用打火机，这次要试着用火柴点燃，第一次擦了没反应，第二次还是没反应，第三次稍稍倾斜用力一磨擦，火出来了，赶紧把火放到蜡烛芯上，蜡烛被点亮了；然后吹灭蜡烛，再拿一跟新的火柴棒，把头子放到青烟上，可刚准备放，一阵轻风吹来，青烟吹走了，没能成功。再试一次，我又重新点燃蜡烛，吹灭蜡烛，迅速地把火柴棒放到青烟上，“嗤”地一声火柴帮被点燃了，我兴奋不已，这太神奇了。
我翻开了书看了看原理。原来是刚被吹灭的蜡烛升起的轻烟里含有大量的二氧化碳，把火柴棒上的磷给点燃了。
这次游戏玩得真开心，也让我懂得了一个道理：科学在我们身边，无处不有。只要我们细心观察就会发现，就会懂得。以后我要做一个善于观察、善于动手的人。
那次玩得真开心小学作文11一天，我来到小冰家玩。来的路上，我发现天上都是黑色的，我感觉马上就要下雨了，我飞快地跑回家拿雨伞。很快，天真的下起雨来了。不过这是阵雨，没有几分钟就停雨了。
我高高兴兴地跑去小冰家。当我走到小冰家的院子里，我看到一棵大树，大树又粗又壮，就像一位站着笔直的战士。我还闻到了花的香味。当我走过去看时，发现它正在对我笑呢！我又看见绿油油的小草，小草又细又长，就像一位美丽的小姑娘。
我走进小冰的家里，发现小冰和他的弟弟蹲在一个角落里。他们在干吗呢？我好奇地问：“小冰，你在干什么呀？”小冰回答道：“我在玩一个超级好玩的积木，我和我弟弟玩了一上午呢！”我又问道：“真的有那么好玩吗？”小冰大声说道：“真的。”
然后我走近一看，他们积木都已经拼了一大半，接着我也帮小冰一起拼积木。我先用正方形的方块横着摆一行，竖着摆一行……就这样，一个大城堡就拼好了。我们很开心。小冰的妈妈叫我们先吃一点水果。我们赶紧跑了过去，没过多久，水果就被我们吃完了。这时，我、小冰和弟弟都笑了起来。
接着，我们又想了想接下来拼什么。我说：“我们来拼一个大房子吧。”小冰说：“好呀！”于是，我们就开始拼了起来。我们先用长方形横着摆一行，竖着又摆一行……不知不觉就到了傍晚，我们终于拼好了。
今天我玩得很开心。今天是我最难忘的一天。
那次玩得真开心小学作文12直到现在，我还记得那次打雪仗时的畅快心情。
记得那是一个寒假的早晨，我走出家门散步，天上下起了鹅毛大雪，那是我第一次看见这么大的雪，一片片雪花从天空中落下，像一只只蝴蝶随风舞动，一眼望去，整个世界仿佛都变成了白色，白茫茫的，真好看！
我开心的跑呀跑呀，仿佛恨不得在雪里打个滚儿。不然我和这美丽的雪景好好打个招呼，就感觉有什么东西打到了我，好凉！我打了个冷战，脖子不由自主的缩了缩，扭头一看，原来是邻居家的哥哥，他拿着雪球得意洋洋的看着我，我当时气坏了，想都没想就抓起一大把雪就向他丢去，雪正好砸中了他的脑门，看着他狼狈的样子，我不禁捧腹大笑起来，原本冷的发抖的身子，也渐渐暖和了起来。
就这样，我和他开始了“战争”，我们拿起雪球，你砸我，我砸你，玩的不亦乐乎，不知何时，又有好多人加入了我们的“战争”，原本的两人对战，变成了一场“大混战”我们越玩儿越开心，一时间，到处都飞舞着雪球，公园里到处都是我们欢乐的叫喊声。我们脸上个个都笑开了花儿。
雪还在下着，我仰起头，张开嘴，任凭雪花落进我的嘴里，雪花凉凉的，淡淡的，虽然没什么味道，但心里却比吃了糖还甜。
玩累了，也该回家了，告别了他们，往家走。雪花还在旁边飞舞着，此时，我仿佛置身于人间秘境，美极了！
这场美丽的雪景令我陶醉，这次雪仗，这些欢笑，成了我最难忘的记忆之一。无论何时，一想起来，嘴角都会扬起一抹浅浅的微笑。
那次玩得真开心小学作文13今天是我们在美娜多游玩的第三天，我和爸爸妈妈早早的起床，吃过早餐，等待潜店工作人员接我们去追逐海豚。从我们坐上快艇的那一刻起，我就开始期待着与海豚的美丽邂逅。
吹着迎面扑来的海风，我们行驶在一望无垠的大海上。突然，船员哥哥吼道：“dolphin！”我立马跑到船头，一眼望去，两只海豚的鳍背露出水面。妈妈在我旁边大喊：“有一只海豚跳了2米多高！”我和爸爸一起向妈妈指的地方望去，可惜的是，我们只看到了一片洁白的浪花。
可爱的海豚游走了，我们便到潜点潜水。爸爸先深潜，我和妈妈浮潜。当我望向海底，立刻惊呆了。水下绵延不断的海底断层，形成了一道壮观的珊瑚墙。珊瑚墙左边随处可见各种各样的海底生物，有神仙鱼、小丑鱼、海星、海蛇、海兔……以及太多我叫不出名字的种类。其中，我最喜欢的当属海兔了，它们白白的身体，头上长着两个长长的耳朵，特别呆萌。珊瑚墙右边深不见底，是个未知的世界。突然，妈妈对我说：“前面有只大海龟，快跟我来。”我跟着妈妈游啊游。果然，那只大海龟像在散步一样，绕了一圈，慢悠悠地朝着我们游过来。我觉得我只要伸出手，就可以摸到它了！我们就这样在大海里流连忘返。
美好的时光总是特别短暂，在船员哥哥的提醒下，我们才依依不舍的从水里起来，回到船上。深潜的姐姐给我分享了好多她们在海底拍到的奇形怪状的海底生物，我着迷了，多美神奇的海底世界。等我再长大一点，我一定也要来探索。
那次玩得真开心小学作文14前几周，我和爸爸去厦门方特玩。
在去厦门的路上，我兴致勃勃的，因为早就听说方特里有好多好玩的东西。
到了，方特到了，一排排奇形怪状的建筑展现在面前，我兴奋地在停车场欢蹦乱跳。我们走进了欢乐世界，看到这里有过山车、大摆锤、vos和魔法城堡等好玩的项目。我迫不及待地跑到过山车那里，买了票，激动地坐上过山车……过山车启动了，我感觉我一会被甩上半天，一会又掉进深渊，超刺激啊！身边的大人一阵又一阵地尖叫——“啊啊啊”，逗得我暗暗发笑。
坐完过山车，我和爸爸就去坐大摆锤。大摆锤是一个圆形、坐椅连着一个扁圆形的圆圈。大摆锤发动了，它摆到左边的半空中，又摆到另一边的半空中，又是一声声尖叫，我捂住嘴偷偷地笑，爸爸奇怪地说：“我好晕啊，你头不晕吗？还笑。”我小声地说：“不晕啊！”嘻嘻嘻。
爸爸太晕了，不敢坐海盗船，我只好一个人坐。我坐在最后一排，发动的时候我感觉飞上天了，好过瘾，可惜不到五分钟就完了。
我和爸爸还去玩了魔法城堡。里面有一只比大象还大的鳄鱼，这是通过一个很大的屏幕展现出来的。我们又遇到一个怪物，于是就坐上一辆木头车逃走了。到了地狱，这里有两只大火龙，喷着火球，我们都机智地躲过去了。太好玩了！
那次玩得真开心啊。
那次玩得真开心小学作文15那次，我和爸爸一起去了游泳馆，我们在那里会玩得怎么样呢？
那天是周日，妈妈一大早就叫我起来。为什么呢？因为我和爸爸要去游泳馆。
换完衣服，进入游泳馆，爸爸一下子把我抱起来“扔”到游泳池里。“我还没做好准备呢！”我大叫起来，话刚说到一半儿，我就沉入水中，再也“起不来了”，爸爸还以为我出了什么事呢，一下子跳入水中“寻找”我，当爸爸走到我附近时，我一下子从水中钻了出来，把爸爸吓了一跳。爸爸指着我说：“你这个淘气包，爸爸还以为你出了什么事呢！”我嬉皮笑脸地说：“我是个‘游泳高手’！怎么能出事呢？”爸爸带着挑衅的语气对我说：“你有本事就跟我较量一下，你能游得超过我，我就拜你为师。”“好啊！”我的意洋洋地说道。
比赛开始，爸爸一声令下，我们俩像离弦的箭冲出了起点。我一会儿蛙泳，一会儿自游泳，又一会儿仰泳。这个动作不想做了就换另一个动作，但我还是超不过爸爸。我聪明的脑袋瓜子里想出了这样一个办法。我大喊一声，爸爸赶快过来问我：“宝贝，怎么了？”我“啪”地一下子就游了起来。没等爸爸反应过来，我已经就游向远方了。爸爸又快速地追了上来，爸爸已经追上我了，我尽全身的力量游了起来，没过多久，我就游到了终点，这时，我已经气喘吁吁了。爸爸只好认输了。我高兴地跳了起来，说道：“我是爸爸的教练了。”
那一天我真快乐！
六一儿童节活动方案2023最新
我们举办一场活动，当然少不了一份好的策划案，那么一起看看六一儿童节活动方案怎么写吧!下面给大家分享关于六一儿童节活动方案2023最新7篇，欢迎阅读!
static/uploads/yc/20201214/7c9d86cd56daa478bc974b0404b0f156.jpg"width="484"height="300"/>
#六一儿童节活动方案篇1#
活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
活动主题和宣传口号
1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”。
2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”。
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
活动内容
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：幼儿早操活动展示。
(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。
活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”
(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1)全家总动员：
准备：气球若干
比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：“展风采庆六一大型画展。
目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：全体幼儿、家长及教师。
时间：5月31日10:20---10:40。
地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。
活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：幼儿美食分享活动。
活动时间：5月31日上午10:40——11：10
(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。
(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。
(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
#六一儿童节活动方案篇2#
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1、学生作品展示;
各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2、文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20__年5月23日。
地点;__小学
主办单位：__中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.__溪小学学生表演校园集体舞。
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。
5、12;00-12;30;公布评比结果、颁奖。
五、活动要求;
(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅.教室安排;__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。
(2)、5月23日上午，.各(提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，__小学、___中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。
(4)、活动布置安排由中心学校负责，__小学配合完成。
(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。
六、活动评比
1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评
2.奖项设置;
(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;
(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;
3、奖金设置
(1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
(2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
(3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
#六一儿童节活动方案篇3#
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备
1)各班排练2——3个节目
2)各班做好活动前的环境布置
3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
三、活动内容
1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排：20__年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点：本园大操场
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
4、给各位幼儿分发小礼物
(三)注意事项
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长：
(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
#六一儿童节活动方案篇4#
一、活动主题
南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动。
二、活动内容
通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动，进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。
三.活动时间
20__年6月1日(周三)下午3：00-6:00
四.参与群体
1、阳光乐园留守儿童
2、南充市高坪志愿者协会
3、南充市窝窝团分公司
五.活动地点
高坪区阳光乐园(祥和街13号)
六.活动内容及过程
做游戏领兑换券(参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券，在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定)
(1)丢圈套瓶游戏(参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券)
(2)盲人摸物游戏(参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券)
(3)盲人走路游戏(参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券)
(4)吹蜡烛游戏(参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数)
(5)投球游戏(参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券)
(6)夹弹珠游戏(参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券)
#六一儿童节活动方案篇5#
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手、大家齐欢游》
三、活动时间
_月_日早上_准时开始
四、活动目标
1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;
2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;
3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
六、活动过程
1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
3.子操表演——《大手牵小手》。
4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6.游园活动的开展。
七、游戏内容
(一)生活区——《我的小手真能干》
地点：一号楼梯前操场
负责人：_
游戏内容：给衣服子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
准备：桌子若干、衣饰架
(二)游园区——《智勇大冲关》
地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人：_
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
(三)表演区——《我型我秀》
地点：教学楼中间的操场
负责人：_
游戏内容：舞台表演
游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己
准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区——《大手牵小手》
地点：大树操场
负责人：_
游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。)
准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。
#六一儿童节活动方案篇6#
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;
3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：_年_月_日至_年_月_日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。
1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(_月_日上午)
(1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。
(2)要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。
2、表彰大会(_月_日下午)
(1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。
(2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。
3、文艺表演(5月31日下午)
(1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
#六一儿童节活动方案篇7#
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会___
2、宣传口号：
我有一双能干的手;
保护我们的地球;
爱护我们的环境;
解放孩子的嘴巴，使孩子会说;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：__年__月__日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;
培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容：
1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。
3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
(三)评奖
##
社区活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我整理的社区活动方案9篇，希望对大家有所帮助。
社区活动方案 篇1一、活动背景
天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过20xx，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了20xx年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，我社区特开展“特别的爱送给特别的你”新春联谊会。
二、组织领导
为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，福通社区决定成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为王丽，副组长为那娟娟，筹备小组杜淑棉、李梅、吕爱平、李艳花、纪菲菲，提供活动场地及制定、执行活动规则，提供比赛所用的器材及奖品等。
三、活动安排
活动时间：1月8日
活动地点：福通社区多功能大厅
四、活动安排
以歌唱和猜灯谜为主
1邹淑华《我的母亲》
2李永莉《过火》
3李浩《追风少年》
4孙道明《阳光总在风雨后》
5何树林《父亲》
6刘铁柱《鸿雁》
7石头《草原之夜》
8李佩莹《藕断丝连》
9丁建宁《送战友》
灯谜安排(穿插在歌曲之间)
1身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。藕
2一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。荷花3池里一只盘，大水盛不满，小雨纷纷落上头，好似珍珠一串串。荷花
4样子象小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。菱角5高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果6实数不清。向日葵
6一个小孩生得俏，头上戴顶红缨帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠宝。玉米
7老大头上一撮毛，老二红脸似火烧，老三越长腰越弯，老四开花节节高。(打四种植物)玉米、高梁谷子、芝麻
8秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。小麦
9红梗子，绿叶子，开白花，结黑子。荞麦
10青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。棉花
11小树长桃多又大，桃儿裂了开白花，结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱。棉花
12小小树儿不算高，上面挂满小镰刀。黄豆棵空心树，叶儿长，挺直腰杆一两丈，到老头发白苍苍，光长穗子不长粮。芦苇
13头上青丝发，身披鱼鳞甲，寒冬叶不落，狂风吹不垮。松树
社区活动方案 篇2学期末，学校向全校1000余名学生及其家长发放了“学生暑期生活调查问卷”，发现：我校学生家长多为企业双职工，暑期学生的管理是个空白。针对这一现状，如何实现学生的自我管理，积极推进和谐社会的建设呢？为此，学校充分挖掘社会资源，利用社区的场所和对象，开展了暑期队旗飘扬进社区活动。
活动重点
一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦想。
二贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士；讲规范，当好社区文化环境的小老师；讲奉献，当好社会服务的小公仆；讲绿化，当好社区绿地的小园丁；讲礼貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。
三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使学生们获得直接的社会生活体验；向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者；组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、社会的快乐。
活动安排
启动阶段（7月上旬）
一、组建社区假日中队，形成假日教育网络。以辖区内各生活小区为参与对象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范学生的假日生活。
二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记；开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的安全与稳定。
三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的社会效应。
活动阶段（7月中旬～8月）
一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。
二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用绘画、剪纸等多种形式。
三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴安》《漂亮老师与坏小子》《彼得·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体会。
拓展阶段（8月底）
一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式，对每位参与学生进行评价。
二、假日结束召开成果展示会，成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。
活动原则
充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和积极性。
充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。
社区活动方案 篇3一、指导思想：
充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!
二、活动领导小组
1 组 长：
2、副组长：
3、成 员：
三、参加人员 ：
部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。
四、活动时间 ：
xx年2月13日下午2时开始------。
五、活动地点 ：
社区办公楼(钢球小区篮球场)
六、活动内容
1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。
2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。
3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。
4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。
5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。
6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。
7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。
8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。
9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。
10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。
七、活动要求
1、2月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。
2、2月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的`名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。
3、2月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。
八、注意事项
在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：
1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。
2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。
3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，
4、车辆按指定位置停放。
社区活动方案 篇420xx年，是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个大家的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于20xx年x月x日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办龙年闹新春游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。
一、指导思想 ：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!
二、活动领导小组
1 组 长：
2、副组长：
3、成 员：社区工会联合会委员、各单位工会主席
三、参加人员： 部分户籍在辖区的居民、单位员工及社
区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。
四、活动时间 ：20xx年x月x日下午2时开始------。
五、活动地点 ：社区办公楼(钢球小区篮球场)
六、活动内容
1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。
2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。
3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。
4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。
5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。
6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。
7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。
8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。
9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。
10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。
11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。
七、活动要求
1、x月x日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区20xx年迎春游园活动安排和部署。
2、x月x日在各小区醒目地点张贴游园海报并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。
3、x月x日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。
八、注意事项
在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：
1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。
2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。
3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，
4、车辆按指定位置停放。
九、费用预算 (略)
十、工作人员安排(略)
社区活动方案 篇5活动目的：
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《我和春天有个约会》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
活动地点 ：科技园内的 小菜园 大草坪。
活动时间： 4月16日(周六上午9:00)
活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
3、教师准备好观察记录表，带好相机，笔，桃心卡片。
4、家长和幼儿自备小零食.水.风筝，方便面盒子等。
活动重点：
1、活动前一天班级教师对幼儿进行安全教育，增强安全防范意和自我保护能力。
2、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
3 、参观菜园督促家长和孩子爱护植物。
活动程序：
9:00——9:30点名，发放记录表，集体参观菜园
9：30——10:00交流观察记录。
10:00——10:30 亲子游戏
10:30——11：00放风筝比赛(在规定时间内放上天为胜有奖) 自由活动 活动结束照全班福
活动游戏：
1.小袋熊(5人一组,分四组进行)
游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利.
2、顶纸跑
游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利
3、游戏：头顶罐平衡
游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利
4、游戏：齐心协力
游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦
社区活动方案 篇6今年是“三八”国际劳动妇女节103周年，为纪念这一具有历史意义的节日，结合我社区计生工作的实际情况，坚持“服务大局、服务女性、服务基层”的理念，充分发挥妇女“半边天”作用，推动全社区的各项建设和经济发展服务，特制定3.8活动计划如下。
一、领导重视、周密安排。
为了积极营造浓郁的节日气氛。我社区以国际三八妇女节为契机，在社区会议室开展三八茶话会活动，组织女职工及职工代表在营区会议室召开庆3.8妇女节座谈会。
二、活动与法制宣传相结合。
开展 “五好文明家庭”、“绿色家庭”、“三八”红旗手、优秀巾帼志愿者的评选活动，努力提高公民道德建设教育水平；突出宣传了《妇女权益保障法》、《婚姻法》以及与妇女工作有关的法律法规知识等 同时就反邪教警示教育、计划生育政策等进行宣传。利用这次机会给大家宣传妇女在社会上的主导作用,鼓励她们争做自立,自强,自尊,自爱的新女性,真正懂得妇女的合法权益是什么,真正在当今社会中起到半边天的作用。利用这次机会,我们还要大量宣传计划生育方面的知识,发放计划生育宣传资料,和避孕药具。认识学习黑龙江省计划生育条例,让她们对少生优生有了新的认识。真正认识到多生超生对社会的危害性。
三、开展慰问活动。
我们积极组织开展“献爱心、送温暖”活动，做好对贫困妇女和家庭的走访慰问，让她们感受社会的关爱，共享节日的温馨。
四、开展宣传活动。
以广播、电视、会议、网络、报纸等为媒介，广泛开展男女平等基本国策、《妇女权益保障法》、《妇女发展纲要》等为主要内容的各类宣传教育活动。同时，大力宣传各类妇女先进典型和妇女工作取得的成绩。
通过本次活动使妇女工作深入人心，充分发挥“半边天”作用。利用各种形式，加大对妇女的培训力度，充分发挥典型妇女的带动作用，使女同胞们度过了一个轻松愉快而有意义的节日。
社区活动方案 篇7一、 活动时间
本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。
二、 参与单位
各村、社区，所属企事业单位。
三、 主要内容
1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。
2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。
3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。
4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。
四、 工作要求
1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导
和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。
2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。
3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。
xx区总工会
20xx年4月6日
社区活动方案 篇8一、活动背景
举办助残志愿服务是良心使然，道义使然，责任使然!“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构，目前已经打造了良好的硬件环境，拥有了专业的助残队伍，具备了较好的帮扶能力和效果。
二、活动目的
1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。
2、让更多需要帮助的残疾居民了解“心灵护航”工作站。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友，让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。
3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌，为残疾朋友提供切实的帮助。
三、活动口号
用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航，满足困难残疾朋友精神援助和生活需求
四、指导单位
五、主办单位
六、活动时间
20xx年5月10日上午9点到11点
七、活动地点
八、活动邀请人员与单位
市区残联、街道相关领导
社区残疾朋友、居民
李丽心灵教育中心工作人员
社会爱心人士、志愿者
媒体记者
九、活动流程
第一部分：实地参观心灵护航工作站
第二部分：工作站启动仪式及开展五个一活动
1、主持人介绍“心灵护航”工作站筹建情况
2、领导为社区心灵护航揭牌
3、开展五个一活动即：
志愿者为残疾朋友表演一个节目--打太极拳(湖南师大志愿者6人)
与残疾朋友玩一个游戏---击鼓传花《参与人员残疾人和志愿者》
为残疾朋友赠送一份礼物——李丽老师携手志愿者赠送《残缺的美丽》书籍与心灵护航免费咨询卡
奉献一份爱心---区、街领导、志愿者与社区困难残疾朋友结对帮扶，现场进行慰问困难残疾人米、油及慰问金
4、残联领导讲话
5、活动经费预算6000
购买纪念品80份，每份50，合计金额4000
慰问物质10份，每份120.合计1200
场地安排，背景图、横幅合计800元
社区活动方案 篇9一、活动目的
扩大我校生命教育品牌的影响，努力构建一个有益学生生命发展的大环境；既借助家庭、社区等多种渠道实施生命教育，形成唤醒优化学生生命意识的合力；另一方面又将生命意识辐射到整个社会，形成生命教育的良性大循环。在服务社区群众、优化社区管理、促进社区和谐中，充分发挥学校德育能动作用，为营造文明和谐的社区环境做贡献。
二、活动主题
识别灾害风险，掌握减灾技能，珍爱宝贵生命。
三、活动时间
20xx年5月12日（星期日）上午9:00—11:00
四、活动地点
塘藕社区塘藕中学“生命教育”社区实践基地
五、活动内容
1．主题学习（珍爱宝贵生命）：向塘藕社区（农家书屋）赠送生命教育校本教材《为生命护航》系列丛书。
2．主题宣传（掌握减灾技能）：在社区道路两旁展示防灾减灾与生命安全的宣传牌、发放相应宣传资料。
3．主题教育（丰富生命内涵）：举办“藕中名师咨询活动”——对社区居民和学生及家长进行以“呵护生命，尊重生命”为主题的家庭教育咨询。
六、活动安排
1．校长室：负责与塘藕社区联络活动事宜，落实场所、桌椅等布置。
2．德育处：负责编印防灾减灾知识宣传传单，组织学生志愿者向社区居民及行人派发宣传传单。
3．师训处：落实参加咨询活动的老师（校、区、市级教学德育新秀、能手，塘藕社区党员）；制作教师介绍座位牌。
4．总务处：布置会场横幅、宣传撑牌；制作绶带。
5．z：制作横幅、负责摄像、摄影。
z市塘藕中学
